基于互联网背景的的高职体育教学模式探究.docVIP

第 PAGE 页 基于互联网背景高职体育教学模式剖析 　　教育部指出要推动教育事业信息化发展，利用“互联网+模式”方法，将互联网技术合理应用于各个学科教学之中，以此全面提高教育效果。而在互联网背景之下，高职体育教育也应该顺应教育事业发展方向，加强对既有教学模式革新工作，构建基于互联网平台高职体育教学体系，并将互联网技术合理应用于实际教学过程中，最终通过该类技术高效应用，切实提高高职学生体育素养。 　　一、互联网技术应用于高职体育教学可行性剖析 　　目前，就国内高职体育教学现状来看，普遍存在教学模式单一，课程体系设置不合理问题，再加上体育课时限制，学生往往很难在体育课程教学过程中就掌握好相应训练项目，教学成效并不理想。此外，受限于教学条件，学生大多也难以高效掌握相应训练技巧，再加上课后并没有有效复习渠道，教学效果将?y以得到保障。此外，高职院校在体育教学过程中也多是沿用传统体育项目，并没有纳入全新运动，难以切实调动受教育者主观能动性，这也在很大程度上制约了体育课程教学效果提升。 　　针对上述高职体育教学所存在实际问题，可基于“互联网+体育教学”方式，利用互联网技术，实现对传统教学模式有效革新，建立起系统信息化高职体育教学体系，并合理利用互联网体育资源，弥补课程时间以及教学资源等方面问题，由此可以看出将互联网技术合理应用于高职体育教学之中是有着极高现实价值。另外，伴随着我国政府对