基于互联网视阀下网络教学发展模式的探析精析.docVIP

第 PAGE 页 基于互联网视阀下网络教学发展模式剖析 　　随着计算机技术与网络技术应用与发展，网络教学模式已基本能够实现。网络教学是指学生可以通过网络来学习与获取知识或者是教师利用网络资源向学生传授课程知识一种教学模式。网络教学具有差异化、相互性、即时共享性与时效性等特点，可使教师在教学过程中主导作用得到充分发挥，进一步转变学生在学习过程中主体地位，这也要求我们应当了解网络教学特点与模式，积极在教学工作中进行创新。 　　1 Internet下教学模式剖析 　　1.1 该教学模式种类 　　1.1.1 多对多学习 　　在多对多教学模式中，网络为学生们搭建了一个虚拟而又接近现实学习环境。 　　1.1.2 一对多学习 　　一对多学习模式是指教师授课可以同时面向多名学生，而学生只能跟教师进行单独交流或者在教师操作下来与其他同学进行交流沟通互动； 　　1.1.3 一对一学习 　　网络教学中一对一关系是指教师与学生之间一对一沟通关系。在一对一学习模式中，老师与学生可以实时进行沟通互动。 　　1.1.4 个人学习 　　个人学习者可以利用网络在线阅读与查询数据库中信息，提出问题，求得答案。这种学习模式可以全天进行，学习者依据自身情况，随时向老师请教问题与下载学习内容。实际上一对多模式中除了实现教师与多个学生之间互动之外，还可以让学生之间直接交流。 　　1.2 该教学模式流程