初中数学_可化为一元一次方程的分式方程的应用教学课件设计.ppt

3.7可化为一元一次方程的分式方程 .学以致用 .数学来源与生活 .生活离不开数学 列方程解应用题的一般步骤是什么？ 2.设未知数:选择恰当的未知数,用含未知数的式子表示 其他未知量，注意单位和语言完整. 1.审清题意:分清是什么类型问题，选择不同类型量与量的关系分析题意，常用数量关系式有： 单价×数量=总价 速度×时间=路程 工作效率×工作时间=工作总量 本金×利率×期数=利息 商品利润=商品售价—商品进价 利润率=利润/商品成本 3.列方程:根据等量关系,正确列出方程. 4.解方程:认真仔细. 5.检验：所得到的根是否为原方程的根和符合题意. 6.写出答案:答案要完整 【学习目标】 ：1.进一步熟练地解可化为一元一次方程的分式方程。2.通过分式方程应用的学习，培养数学应用意识。 【重点难点】: 重点：审清题意，根据基本数量关系找出等量关系，列出分式方程。 难点：在不同的实际问题中，用分式方程解应用题的基本步骤和找等量关系的方法。 学习目标 例1 甲、乙两地相距360km,张老师、王老师分别从甲地乘早7时出发的普通客车和8时15分出发的豪华客车去乙地，两车恰好同时到达。已知豪华客车与普通客车的平均速度的比是4:3，两车的平均速度分别是多少？ 速度(km/h) 时间(h) 路程(km) 普通客车 豪华客车 360 360 解：设豪华客车的平均速度为4xkm/h,则普通客车的平均速度为3xkm/h 4x 3x 根据题意，得 360/3x 360/4x - = 解这个方程，得 x=24 经检验可知，x=24是原分式方程的根，并符合题意 所以4x=4×24=96 3x=3×24=72 所以，豪华客车的平均速度为96km/h,普通客车的平均速度为72km/h 等量关系：普通客车所用时间-豪华客车所用时间=5/4 1.农机厂职工到距工厂15千米的某地检修农机.一部分人骑自行车先走，过了40分钟，其余的人乘汽车出发，结果他们同时到达，已知汽车的速度是自行车的3倍，求两车的速度。 如果设自行车的速度是x千米/时，则汽车的速度是3x千米/时.你可列出怎样的关系表格？独立完成后与其他同学交流。 速度（千米/时） 时间（小时） 路程（千米） 自行车 x 15 汽车 3x 15 请同学们自己课下完成该题 自行车所用时间-汽车所用时间= 2/3小时 - ＝ 15/x 15/3x 例2. 阳光小区有A型和B型两种户型的住宅出售， A型和B型住宅每平方米的价格分别是全楼价格的1.1倍与0.9倍，而且一套A型比一套B型的面积少40平方米。如果A型与B型两种住宅的售价分别为66万元与81万元，求全楼每平方米的平均价格。 单价(万元 /平方米） 数量（平方米） 总价（万元） A型 B型 解：设全楼每平方米的平均价格为X万元， 0.9X 1.1X 66 81 6.6/1.1x 81/0.9x 等量关系： B型住宅面积-A型住宅面积=40 根据题意，得 - =40 解这个方程，得 x=0.75 整理，得 - =40 经检验可知，x=0.75是原分式方程的根，并符合题意 所以，全楼每平方米的平均价格为0.75万元，即7500元 根据例2提供的信息，你还能编制出一个用分式方程解决的问题吗？与同学交流。 阳光小区有A型和B型两种户型的住宅出售， A型和B型住宅每平方米的价格分别是全楼价格的1.1倍与0.9倍，而且一套A型比一套B型的面积少40平方米。如果A型与B型两种住宅的售价分别为66万元与81万元，求A,B两种户型每套的面积。你可列出怎样的关系表格？独立完成后与其他同学交流. 单价(万元 /平方米） 数量（平方米） 总价（万元） A型 66 B型 81 解：设A户型每套的面积为X平方米， X X+40 66/X 81/(X+40) 等量关系： A型每平方米的价格/1.1 =B型每平方米的价格/0.9 根据题意，得 = 81 ——————— 0.9(X+40） 请同学们课下完成该题 则B户型每套的面积为（X+40）平方米 66 — 1.1X 小结：如果题中的已知量已找出，要求的相关量已设出，我们只能从另外的量中来找等量关系。 2.一台甲型喷水机给一块草坪喷水，4分钟喷完草坪的一半. 加一台乙型喷水机，两台合喷，1分钟喷完草坪的另一半，乙型喷水机单独喷这块草坪需要几分钟？ 工作效率 工作时间 工作总量 甲