初中物理_第一节 杠杆教学课件设计.ppt

1. 杠杆 随堂练习 力臂的画法： 一找点 二画线 三做垂线段 思考与讨论 进行实验与收集证据 阿基米德的豪言壮语能实现吗？ * “给我一个支点和一根足够长的硬棒，我就能撬动地球。” ——阿基米徳 第十一章 机械和功 请观察下面几幅图 讨论三个用具有什么共同特点 在力的作用下能够绕着固定点 转动的坚实物体，叫做杠杆。 一、杠杆 1.杠杆： 这些用具是杠杆吗？ 钢丝钳 杆秤 瓶盖起子 道钉撬 火钳 独轮车 古代的杠杆 汲水的桔槔 古代的杠杆 O O O F1 F1 F2 F2 O L1 L2 支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂 支点： 杠杆绕着转动的固定点，用O表示。 动力： 使杠杆转动的力，用F1表示。 动力臂： 从支点到动力作用线的距离，用L1表示。 阻力： 阻碍杠杆转动的力，用F2表示。 阻力臂： 从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。 杠杆的五要素 二、实验探究：杠杆的平衡条件 1、 提出问题： 杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、 阻力臂之间存在着怎样的关系？ 2、 猜想与假设： 假设一： 假设二： 假设三： 假设四： F1+L1=F2+L2 F1–L1=F2–L2 F1/L1=F2/L2 F1 · L1=F2 · L2 1.实验中要测量哪些物理量？ 2.需要哪些器材？ 3. 杠杆在什么位置平衡测力臂最方便? 4 .如何调节杠杆在水平位置平衡？ 实验次数 F1/N L1/cm F2/N L2/cm 1 2 3 4 5 6 0.5 实验结论：杠杆的平衡条件： 　动力 X 动力臂＝阻力 X 阻力臂 用字母表示为: F1L1=F2L2 或 F1 F2 动力臂L1 阻力臂L2 O 由 F1L1=F2L2 ∵L1 〉L2 ∴F1〈 F2 这是省力杠杆 省力杠杆 三、杠杆的分类 省力杠杆 F2 F1 动力臂L1 阻力臂L2 O 由 F1L1=F2L2 ∵L1 〈 L2 ∴F1 〉 F2 这是费力杠杆 费力杠杆 费力杠杆 F2 F1 动力臂L1 阻力臂L2 O 由 F1L1=F2L2 ∵L1 = L2 ∴F1 = F2 这是等臂杠杆 不省力，也不省距离 等臂杠杆 * *