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马克思主义基本原理概论
课程实验报告
论文名称 如何对待马克思主义
班级代号 100931
学 院 人文学院
专 业 家政学
学 号
姓 名 田露
任课教师 张劲松
完毕时间 11月18日
成 绩
论 文 评 语
评阅教师签字: 年 月 日
内容摘要:马克思主义在中华人民共和国发展 马克思主义在中华人民共和国实践成就 大学生应当如何看待马克思主义 《马克思主义基本原理概论》课程开设意义
核心词: 理论与实践统一 与时俱进 全面发展
正文某些:
本学期咱们学习了《马克思主义基本原理概论》,通过学习,我不但掌握了基本哲学知识,同步,也为构造自己对的世界观、人生观、价值观找到了对的方向,让我开始运用哲学两面性观点去分析生活中问题和解决问题,找出共性和个性,解决好共性和个性,从而让自己目光是全面,促使自己更快更好成长起来,并迅速成熟。
有将近百年奋斗历史中华人民共和国共产党,在开创改革开放历史新时期30年中,形成了这样一套在社会主义基本上面向世界、面向将来、面向当代化,使社会主义可以布满活力从而不断增强综合国力,并经长期奋斗以实现中华民族伟大复兴中华人民共和国特色社会主义伟大旗帜、道路和理论体系。这实在是党之大幸,国家之大幸,人民之大幸,中华民族之大幸。这又一次有力地表白,中华人民共和国共产党在新历史关节点上,依然可以以自己奋斗来代表咱们国家和民族伟大前程,并且可以凝聚越来越多人共同奋斗来代表这个伟大前程。
马克思主义在中华人民共和国实践获得伟大成就,阐明其具备与时俱进品格。马克思主义与时俱进涉及两个层次含义。第一,要坚持马克思主义基本原理,坚持马克思主义立场、观点、办法。邓小平同志多次讲过:老祖宗不能丢。丢了,就不是马克思主义与时俱进,而是不要马克思主义了;第二,要解放思想,运用马克思主义立场、观点、办法分析新形势、新问题,得出新结论。不这样,马克思主义就变成僵死教条,变成不解决任何实际问题空洞词句。马克思主义与时俱进意味着这两方面都坚定不移,毫不含糊。在中华人民共和国共产党人看来,马克思主义只有与中华人民共和国实际和时代特性相结合,才干成功,才干胜利;科学社会主义基本原则只有赋予其中华人民共和国特色和时代特性,才干成功,才干胜利;离开中华人民共和国实际和时代特性来谈马克思主义,没有前程,没故意义;离开中华人民共和国实际和咱们已经获得伟大成功道路和理论体系,而去此外谋求和依傍别什么主义和模式,没有前程,没故意义。
在进入21世纪时候,面对国内外形势深刻变化,为了胜利完毕继续推动当代化建设、完毕祖国统一大业、维护世界和平与增进共同发展这三大历史任务,江泽民同志提出了“三个代表”重要思想。实践“三个代表”重要思想,是咱们党保持先进性、始终成为建设有中华人民共和国特色社会主义坚强领导核心主线保证。“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是
一脉相承,是对马克思主义重大发展。回顾国际共产主义运动150近年历史,咱们可以清晰地看到,既坚持马克思主义基本原理,又随着时代变化而不断发展自己,这是马克思主义永远保持旺盛生机和布满活力源泉。
马克思主义哲学是哲学发展史上伟大变革,是以实践为基本彻底唯物主义哲学。学习这门课程对于学习其她课程是一种从宏观角度理解基本,如果这门课程学习好了,其她课程也就可以融会贯通,举一反三,理解起来就容易多了。我觉得学习这门课程对我最大益处,不但在于学习到了理论知识,更多是让我自己思想觉悟提高许多,分析和解决生活学习问题能力有了很大提高。
我以为开设这门思想政治理论课 ,是用马克思主义武装当代大学生头脑。《马克思主义基本原理概论 》课程重要是对学生进行马克思主义理论教诲 ,协助学生掌握马克思主义世界观和办法论 ,树立马克思主义人生观和价值观 ,学会运用马克思主义世界观、办法论观测和分析问题 ,为学生确立建设有中华人民共和国特色社会主义抱负信念 ,自觉坚持马克思主义基本理论 ,奠定夯实马克思主义理论基本。学习理论,最重要是让咱们青年学生能坚定对马克思主义信奉、对社会主义信奉、增强对改革开放和当代化建设信心、对党和政府信任等。由此我以为 这门课程在整个大学生思想政治教诲中都起着举足轻重作用。
通过《马克思主义基本原理概论》学习,我从中学到了诸多科学世界观和办法论,潜移默化地扩大了视野,加深了思想深度。在教师辅导下,对的地运用马克思主义基本原理概论解决生活实践中问题,给我带来了深远意义
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