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- 2021-04-15 发布于福建
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基于互联网平台及云课堂中职学校课程教学研究
当前,中职学校教学大多采用传统教学与多媒体教学两种方式开展,但随着现代教育技术普及应用,越来越多课堂教学采用多媒体计算机辅助教学形式。如何将互联网、云环境及智能手机相结合,有机融入到中职学校课程教学过程当中,是今后教学研究一个方向。本文将结合自己教学实践与剖析,浅述其中收获与体会。
一、中职学校课程教学现状
中职学校教学工作是学校主要工作,目前,中职学校教学大多采用传统教学与多媒体辅助教学手段来开展。
(一)传统教学
传统教学中,板书是非常重要一种教学手段,教师将课程中教学知识点及难点、重点通过板书及口述方式传递给同学。教学板书具有直观性、简洁性、启发性、示范性、审美性等特点,明确地了解这些特点,有助于提高教学板书理论修养,增强教学板书追求自觉性。但是,传统板书方式缺点与局限性也是显而易见,如书写速度较慢,不易保存,信息容量小,形式单一,缺乏生动性与趣味性等。
(二)多媒体辅助教学
现代化多媒体教学手段,集声音、图像、视频与文字等媒体为一体,它不仅具有一般教学媒体特性,还集成了计算机、投影仪、书写板等诸多媒体优点,如方便可控、便于保存、便于交流、长久显示等。教师可以根据教学重点、难点等内容,创设虚拟教学环境、动静结合教学图像、深入浅出教学视频等。但在实际教学过程中,一些问题也日渐暴
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