【人教版】一年级数学下册教案：7找规律第2课时找规律.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 第2课时 找规律（2） 【教学内容】 教材第87页例3及“做一做”的第 1题，练习二十的第 3~5题。 【教学目标】 1、使学生能够根据图与图、数字与数字之间的关系，概括出规律，并能按 规律写数。 2、通过看一看、摆一摆找出图形的变化规律，结合图形的变化规律，发现 数字的变化规律；通过观察、计算找出数字的排列规律。 3、培养初步的观察、推理能力及动手操作能力，养成良好的学习习惯。 【重点难点】 1、学会找规律填数。 2、能够根据图与图、数字与数字之间的关系，概括出规律，并能按规律写 数。 【复习导入】 1、填一填。 2、讨论:观察每列图形，图形和数字的变化有什么共同点？ 3、小结:每列的图形和数字都是按一定的规律在重复出现。玺繭竊痒亲币莶瓔屢嚀鮪殲筝鰍疗。 1 4、揭示课题:这节课我们继续学习找规律（出示课题） 【新课讲授】 1、教学例3（1）。 （1）出示图片（1）。 饯铣鄉齪屦蚬鈺呛浹癫钤斓嶇劉摯。 师:请观察这组图形和数的变化，并与练习题相比。有什么新的发现？也可以让学生用学具卡片摆一摆，要求学生一边说一边摆。 生1:摆3个正方形、摆6个正方形、摆9个正方形、摆12个正方形。 生2:通过摆图形，我发现□的个数不断增加。下一个图形总比前一个图形多 个。 师:这行图形的排列还是重复出现吗？与前面图形的排列相同吗？ 生3:不是重复出现的。与前