人教A版数学必修二2.2.3 直线与平面平行的性质 导学案.docVIP

PAGE PAGE 2 “361”教学模式高一年级数学学科新授课导学案 人教A版数学必修二2.2.3 直线与平面平行的性质 学习目标： 1.了解空间直线与平面平行的有关概念； 2.理解并掌握直线与平面平行的判定定理及其符号语言； 3.理解并掌握直线与平面平行的性质定理及其符号语言。 预 学 案 1、直线与平面的位置关系有哪几种？ 自主探究 动手操作：设纸张的一边AB所在直线为直线a，如图，将纸张进行翻折，设底面为，折痕CD所在直线为直线b 问题1：怎样翻折才能使得直线a与底面平行？ 问题2：当a//b时，转动四边形ABCD，转动过程中，直线a与平面的位置关系是怎样的？ 问题3：根据以上分析，你觉得使直线a//的关键因素有哪些？ 探 究 案 设疑互探 展示评价 探究点一：直线与平面平行的判定定理 例1 能保证直线a与平面平行的条件是(　　) A．b?，a∥b B. C．若直线与平面内无数条直线平行 D．a，b?，a∥b 例2、已知：空间四边形ABCD中，E，F分别AB，AD的中点．求证：EF//平面BCD． 展示主题一：线面平行的基本概念 在导师的主导下进行全班互动检测性展示，掌握平行的相关概念 精 讲 案 探究点二：直线与平面平行的性质定理 例1、如果一条直线和一个平面平行，则这条直线（ ） A 只和这个平面内一条直线平行； B 只和这个平面内两条相交直线不相交； C 和这个平面内的任意直线都平行； D 和这个平面内的任意直线都不相交。 例2、 展示主题二：同类演练 ·寻找解题最规范者； ·搜索思路最清晰者； ·发现最美错误暴露者. 将演练之“最”记下来，展示点评。 检 测 案 1、下列命题中正确的命题的个数为 （ ） 如果一条直线与一平面平行，那么这条直线与平面内的任意一条直线平行； 如果一条直线与一平面相交，那么这条直线与平面内无数条直线垂直； 过平面外一点有且只有一条直线与平面平行； 一条直线上有两点到一个平面的距离相等，则这条直线平行于这个平面. A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 BAEDC2、如图，在正方体中，点、分别是对角线上的点，且 B A E D C 求证：//平面