部编版语文九年级上册第7课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》导学案(含答案).docVIP

部编版语文九年级上册第7课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》导学案(含答案).doc

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21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页) 统编版语文九上第7课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 导学案 学习目标 1、积累“赃物、箱箧、制裁、荡然无存、富丽堂皇”等词语,把握字音及字义。 2、有感情地朗读课文,体会雨果的博大胸怀和高尚品格。 3、珍视人类文明成果,尊重人类文明创造,培养热爱全人类文化的情感。 学习重难点 1、体味本文情感鲜明的语言。 2、了解这封书信的内容,理解雨果深厚的人道主义精神。 3、整体把握文意,体味雨果的博大胸怀和高尚品格。 4、揣摩文中关键语句,理解这篇短文的深刻内涵。 学习过程: 一、基础知识掌握 1、给加点字注音完全正确的一项是( ) A.罪魁(guí) 脂粉(zhī) B.惊骇(hè) 晨曦(xī) C.箱箧(qiè) 野蛮(máng) D.珐琅(fà láng) 瞥见(piē) 2、下列词语中没有错别字的一项是( ) A.掠夺 缀满 赞誉 荡然无存 B.耗废 绸缎 制裁 富丽堂皇 C.赞誊 缀满 赃物 不可明状 D.分亨 愰若 行窃 眼花缭乱 3、根据文意解释词语 荡然无存: 独一无二: 不可名状: 富丽堂皇: 丰功伟绩: 眼花缭乱: 4、有感情的朗读课文,然后填空。 这是一封( ),文中包含着作者深厚的( )精神,愤怒地谴责了( ),表达了对( )的巨大同情。 5、选出没有运用反语的一项。( ) A、先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。 B、从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。 C、丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。 D、我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。 6、本文作者是雨果 (国籍)十九世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖 (人名),是法国文学史上卓越的资产阶级民主作家,生于军官家庭。代表作有长篇小说《 》、《 》等。他以卓越的艺术魅力展示了资本主义社会奴役劳动人民、逼良为娼的残酷现实。 二、自主学习 1、文章内容可以分为几部分?分别写了什么内容? 答: 。 2、就英法联军远征中国这件事,雨果是什么立场和态度?表达了作者什么样的思想感情? 答: 。 3、中国被掠夺,中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的,而雨果作为一个法国人这样说,表现了他怎样的胸怀和品格? 答: 。 雨果提及艺术有哪两种来源,分别产生哪两种艺术? 答: 。 雨果认为圆明园是为谁而建?为什么? 答: 。 6、雨果是怎样评价圆明园的?找出文中评价圆明园的语句。盛赞的词语。 答: . . . 。 三、课文阅读 阅读下面的文字,完成后面各题。 在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个来源,一是理想,理想产生欧洲艺术;一是幻想,幻

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