部编版语文八年级下册21《庄子》二则教学设计.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 21《庄子》二则教学设计 【课时计划】 北冥有鱼 【教学目标】 1．积累文言词汇，分析文章层次，把握文章内容。 2．体会《庄子》善用寓言说理的行文风格，把握文章主旨。 3．品析语言，感受《庄子》散文中想象雄奇瑰丽的特色。 【教学重点】 1．积累常用文言词语。 2．理解文章夸张、想象奇特的特点。 【教学难点】领悟庄子对精神自由的渴望和睿智哲思。 【教学时间】2课时 第一课时完成《北冥有鱼》，第二课时完成《庄子与惠子游于濠梁之上》。 【教学过程】 一、新课导入 有人说：“在诸子百家中，我最喜欢的一个人物就是庄子。读《庄子》一书，不仅因为他的文学价值，更多的是因为先生的大智与幽默，书中一个个风趣而富有人生哲理的寓言故事，先生的思想境界和人生态度，会给我们的人生带来许多的启迪”， 今天，让我们一起来感受庄子的大智与幽默。 二、文学常识 1．作者链接。 庄子(约前369－前286)，名周，战国时期宋国蒙(今河南商丘东北)人，哲学家，道家学派代表人物，与老子并称为“老庄”。道家的主要精神是崇尚自然。庄子对待生活的态度是： 一切顺其自然，“安时而处顺”“知其无可奈何而安之若命”“清静无为”。政治上主张“无为而治”。 2．作品简介。 《北冥有鱼》出自《庄子》。《庄子》，道家经典之一。《庄子》的文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。 代表作品为《庄子》以及名篇有《逍遥游》、《齐物论》等。 《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全书中占有特殊地位。“逍遥”也写作“消摇”，意思是优游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。 三、初读课文，整体感知 1.自由朗读，读准字音。 北冥(míng)　 迁徙(xǐ) 正色邪(yé) 鲲(kūn)　 齐谐(xié)　 抟扶摇(tuán) 2.视频朗读 3.自由朗读，读准停顿 北冥/有鱼，其名/为鲲（kūn）。鲲之大，不知/其几千里也；化而为鸟，其名/为鹏。鹏之背，不知/其几千里也；怒而飞，其翼/若垂天之云。是鸟也，海运/则/将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言/曰：“鹏之/徙于南冥也，水击/三千里，抟（tuán）扶摇而上者/九万里，去/以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物/之以息相吹也。天之苍苍，其/正色邪？其/远而无所至极邪？其视下也，亦若是/则已矣。 四、译读课文，把握文意 （一）小组讨论，借助注释、工具书，并结合上下文语境翻译课文。 （1）北冥有鱼①，其名曰鲲②。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏③。 ①冥：亦作“溟”，海之意。“北冥”，就是北方的大海。下文的“南冥” 就是南方的大海。 ②鲲（kūn）：本指鱼卵，这里借表大鱼之名。 ③鹏：本为古“凤”字，这里用表大鸟之名。 北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。 （2）鹏之背，不知其几千里也；怒而飞④，其翼若垂天之云⑤。是鸟也，海运则将徙于南冥⑥。 ④怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。 ⑤垂：悬挂。 ⑥海运：海水运动，这里指汹涌的海涛；徙：迁移。 鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。 （3）南冥者，天池也⑦。齐谐者⑧，志怪者也⑨。 ⑦天池：天然的大池。⑧齐谐：书名。一说人名。⑨志怪：记载怪异的事物。 南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。 （4）谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里⑩，抟扶摇而上者九万里 (11)，去以六月息者也(12)。” ⑩水击：击水，拍打水面。⑾抟（tuán）：盘旋飞翔。扶摇：旋风，由地面急剧盘旋而上的暴风。 ⑿去：离，这里指离开北海。息：停歇。 南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，离开北方的大海用了六个月的时间方才停歇下来”。 （5）野马也(13)，尘埃也(14)，生物之以息相吹也(15)。 ⒀野马：春天林泽中的雾气。 ⒁尘埃：扬在空中的土叫“尘”，细碎的尘粒叫“埃”。 ⒂生物：概指各种有生命的东西。息：气息，这里指风。 春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。 （6）天之苍苍，其（15）正色邪？其远而无所至极邪(16)？其（17）视下也，亦若是则已矣（18）。 （15）其，表选