原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
新修订小学阶段原创精品配套教材
《老师领进门》教学设计
教材定制 / 提高课堂效率 / 内容可修改
Teaching Design of Teacher Leading the Door
教师：风老师
风顺第二小学
编订： FoonShion 教育
原创教学设计
Excellent Teaching Design
《老师领进门》教学设计
教材说明：本教案资料适用于小学六年级语文科目 ，主要用途为提升学生日常听、
说、读、 写的语言组织能力， 提高逻辑思维、 形象思维、 口语交际及表达技巧，获得
实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式
编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。
之一
作者：方丽春
一、老师领进门
1、同学们， 读了这篇课文， 你能猜测一下作者的身份吗？
（赫赫有名的大作家。教师简介刘绍棠， 1936 年 2 月生，
1997 年 3 月病逝，终年 61 岁。刘绍棠四十余年文学生涯，
历经坎坷，矢志不渝。长期致力于 “中国气派，民族风俗，地
方特色，乡土题材 ”的创作思想，是当代乡土文学的举旗人。 ）
2、这位赫赫有名的大作家回到家乡，见到了阔别 40 年
的小学老师，心情如何？（激动不已）他们的交谈中，大作
家说得最多的一个词语是什么？（谢谢、感谢）
你能用激动、感谢的语气读一读这段话吗？（出示）
我仍然像４０年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向
他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播
下文学的种子。
3、大作家深深感谢 “老师领进门 ”，（指着课题）谁来读
读课题？
第 2 页 / 总 5页
原创教学设计
Excellent Teaching Design
同学们，这个 “门”指的是什么门？（文学的大门、文学
殿堂的大门。田老师把 “我 ”领进了文学殿堂的大门！田老师
使幼小的 “我 ”对文学产生了浓厚的兴趣，文学的种子在 “我 ”
幼小的心田里生根发芽）
4 、同学们， 田老师真厉害！ 田老师真有本事！ 培养了一
名大作家，咱们再来读读这段话。 （出示）
我仍然像４０年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向
他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播
下文学的种子。
5 、同学们， 田老师当年上课时到底用了什么 “绝招 ”使幼
小的 “我 ”对文学产生了浓厚的兴趣？（讲故事）
6、田老师编故事、 讲故事真可以说是
文档评论（0）