教科版九年级物理教案设计：4.1电流.docVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 教科版九年级物理教案设计： 4.1电流 第4章探究电流第1节电流 第一课时认识电流测量电流 一、教学目标 1.使学生认识电流，知道电流的单位。 2.培养学生自学能力，初步看懂电流表说明书，通过老师的讲解能理解电流表使用规则并能 正确使用电流表。 徕讼溫饱詒奖賀涛熱獎霭鋟够診熗。 二、重点 1、知道电流大小的描述方法 2、理解电流表使用规则并能正确使用电流表。 三、难点 电流表的使用：正确熟练地使用电流表及正确读数 四、教学过程 上一章我们学习了电路的基本知识，知道电路是让电流通过的路径。（出示电路板）在这个简单的电路中，当我们闭合开关，形成通路，会看到小灯发光，说明有电流通过灯丝，即电流的热效应。我们可以通过电流的热效应知道电流的存在，还可以通过热效应的大小初步判断电流的大小。 请同学们分别用一节和两节干电池给同一盏小灯通电， 观察小灯的发光情况。 学生实验，汇报结果。 师：我们发现两次小灯都能发光，但亮度不同。用两节干电池供电时小灯更 亮，热效应更明显。由此我们猜测此时通过小灯的电流更大。 那么我们如何来描 述通过小灯的电流大小，又如何测出小灯的电流呢？通过本节的学习， 这些问题 可以得到顺利的解决。 一、认识电流（板书） 组成物体的微粒在做杂乱无章的无规则运动， 一旦它们排起队来做定向移动 就形成了电流。电流是电荷定向移动形成的。 （多媒