5.4利用平移解决巧求周长 优课教学课件.pdfVIP

人教版七年级下册 5.4利用平移解决巧求周长 1 问题情景 小红去上学，从家到学校有两 条路可以走，谁能说出哪条路近 哪条路远？并说明理由。 小红家 学校 2021/4/17 分别算出这两个图形的周 长，并比较它们的大小 。 周长相等，都等于 （6+4）x2=20 个单位长度。 2021/4/17 探究新知 在长为6cm、宽为4cm 的长方形的长边上截 取任意长度的线 DE，短边上截取任意长度的 线 DF，线 DE、DF经过平移后得到的新图形 ABCFGE 的周长为___cm. 20 E A D 不规则图形的周长： G F（6+4）x2=20 （cm） B C 4 方法：将横向的线段平移到长方形的长处， 将纵向的线段平移到长方形的宽处， . 再用长方形的周长公式计算。 A D B C 5 要用铁丝围成下列图案,哪种用料最省？ ① ② 5cm 5c m 8cm 8cm 不规则图形的周长相等： ③ （8+5）x2=26(cm) ④ 5cm 5cm 8cm 8cm 6 例题讲解 例1：楼梯的横截面如图，AB=4m,BC=6m,需 要铺多长的地毯在楼梯上？ a A e 地毯的长就是：线 b a、b、c、d、e、f、 f c