人教版五年级下册语文复习教案教学设计.docVIP

期末复习教案 朱慧婷 人教版五年级下册语文复习教案教学设计 ? 课?? 题:归类复习、按单元复习相结合。 ??教学目标:通过归类复习，使学生熟练掌握本册教学内容，能灵活运用语文基础知识，掌握一定的做题能力。 ?教学重点: 基础知识的巩固。 ?教学难点: 灵活运用知识做题。后进生的 ?教学方法:师：导学鼓励，引导点拨。生：抄写、背诵。 第 一 课 时 ?教学目标? 复习古诗词 ?教学重点? 背诵诗词，掌握重点词语的意思及诗意。 教学设计： 一、《牧童》? 唐 吕岩 1、默写： 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 2、全诗的意思：广阔的原野，绿草如茵；晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。 3、《牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的（牧童晚归休憩）图。诗中有（景）、有（情），有（人物）、有（声音），这生动的一幕，是由（远）及（近）出现在我们的视野里的。 二、《舟过安仁》 宋 杨万里 1、默写：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 2、意思：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！ 3、这首诗浅白如话，充满情趣，展示了（无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为）和（