把铁路修到拉萨去教案及反思.docVIP

4*把铁路修到拉萨去 朱慧婷 ??4*《把铁路修到拉萨去》（略读课）设计理念 ?这是一篇略读课文，学生应该结合前两篇课文，凭借阅读提示的内容，去自行读书、思考、讨论、交流，教师要努力为学生创设好自主学习的情境，尊重个性的学生差异，鼓励选择合适的学习方法，推进学生自学。理解含义深刻的句子，体会条理清晰的表达方法，称赞挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，是学习这篇文章的主旨。【学习目标】（一）知识与技能 ?　????1．默读全文，认识本课１４个生字,了解青藏铁路是一条怎样的铁路，建设者在修建中遇到了哪些困难。 　??? 2．搜集和交流有关青藏铁路以及西部大开发的相关资料。 （二）过程与方法? ?????? 1．有感情朗读课文，引导学生把握课文的主要内容，体会含义深刻的句子：“铁路修到拉萨去”。 　??? 2．自主学习交流，进一步提高阅读、朗读、分析和信息处理能力。 （三）情感态度与价值观 ?????? 1．感受建设者对修筑铁路和西部大开发的无私奉献、乐观向上和科学创新的精神。 　　?2．激发学生对建设者的赞美，对西藏和祖国的热爱，对民族大团结的渴望。 【教学重点】1．了解把铁路修到拉萨去所遇的困难，感受新一代建设者遇到的困难以及 克服困难的艰巨与顽强毅力。 【教学难点】?1.增进对西部的进一步了解，培养对西部的感情。?? 【课前准备】１.搜集关于青藏铁路和西部大开发的相关