看漫画习作优秀教案.docVIP

看漫画习作 教学目的： 1．看懂漫画内容。进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分，知道应当投身环保，关爱家园。　　2．结合身边的事例，交换如何珍惜资源，保护环境的问题。　　3．通过习作表达真情实感，想象合理，联系实际。教学重点：读懂漫画内容，发挥想象进行习作。教学难点：结合身边事例，交谈如何珍惜资源，保护环境,进行习作。课前准备　　1、老师准备关于森林资源的数据和相关材料 　　2、学生收集关于环境污染、资源糟蹋、破坏家园的不良行动。以及珍惜资源保护环境的良好行为。教学过程 一、 谈话导入，引起思考。　　1、 我们学习了第六单元的文章，它们都有一个共同的主题，这个主题是什么呢？（节约资源，保护环境）　　2、 谈话：是呀，我们赖以生存的地球只有一个，它多么需要我们的保护呀！可是生活中浪费资源、破坏环境的现象却屡见不鲜。在这里，老师给你们带来了2组图片。　　3、 老师出示图片，学生看后谈发现（看到了什么？）。每一组图片它们都有什么共同特点呢？有什么区别。（1组：古木参天 枝繁叶茂 万木峥嵘 绿树成荫 参天大树。2组：惨不忍睹 水火无情）。联系实际，说说你们看到过这样的情景吗？（展示自己收集的图片） 4、 我们看了这两组图片后，老师还给同学们带了几幅漫画，你们喜欢漫画吗？为什么喜欢?　　5、 小结