初中化学_复分解反应的条件及应用教学课件设计.ppt

你能指出下列诗句中画线字所表示的反应类型吗 1、日在东、月在西，天上生成明 2、槐树千年成木鬼 3、余兴道上，不堪回首向前途。 4、清秋怕艳阳，情感泊枫桥 化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应 学习目标 掌握复分解反应的条件及实质 通过对复分解反应?本质的理解， 解决物质的共存、鉴别、除杂等问题。 通过师友讨论、归纳，练习，培养观察、分析、归纳、及运用知识的能力. 1、复分解反应是由两种????????相互? 而生成另外两种???????的反应。。 2、复分解反应发生在 和 、 和 、 和 、 和 、 和 之间。 3、复分解反应发生的条件是生成物有 ， 反应物中无酸时，两种物质必须 ?????????? 。 环节1 师友复习 请师友先自主思考，再互助交流 4、碱中氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡 于水 氢氧化钙 溶于水，其余氢氧化物 溶于水;盐中钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐全部 于水；盐酸盐除 不溶，硫酸盐除 不溶，碳酸盐只有碳酸钾、碳酸钠、碳酸铵 于水。 沉淀颜色：氢氧化铜 色、氢氧化铁 色氯化银、硫酸钡、碳酸钡 、碳酸钙、氢氧化镁都是 色。 溶液中离子的颜色：Cu2+ 色 Fe3+ Fe2+ 色 环节1 师友复习 请师友先自主思考，再互助交流 有了这些知识的准备，那么如何去判断两种化合物之间能否发生复分解反应呢？ 环节2 教师引导 环节一 师友实验 温馨提示：师友在实验中要边实验边记录，要规范操作、注意节约药品！ 现提供下列药品 : 碳酸钙固体、 BaCl2 溶液、 Na2SO4溶液、NaOH溶液 、CuSO4溶液、 稀 HCI? 、酚酞，自主选择你们认为 能发生复分解反应 的药品，进行实验验证 所选物质 实验现象 相关方程式 (1) (2) (3) (4) (5) 、 、 问题：为什么有的物质能发生反应，有的物质不反应，你们能试着总结一下复分解反应的条件吗？ 环节二：师友讨论、总结 Na+ OH- H+ Cl－ H2O NaOH溶液和稀HCl反应 环节三 教师引领 实质： 旁观者： Cl-和Na+ Na+ Na+ CO32－ Cl－ H+ Cl－ H+ H2O 碳酸钠和稀盐酸反应 CO2 实质： 旁观者： Cl-和Na+ CO2 走进微观世界 师友说一说 Ba2＋ SO42－ Cl－ Cl－ Na＋ Na＋ BaSO4 氯化钡与硫酸钠反应 实质： 旁观者： Cl-和Na+ 走进微观世界 师友说一说 微观的世界告诉我们复分解反应的实质是什么？ H++OH- ? H2O H++ CO3 2- ? H2O+CO2 ↑ NH4+ + OH - ? H2O+ NH3↑ Ag+ + Cl- ? AgCl ↓ Ba+ + SO42- ? BaSO4 ↓ Ca2+ +CO32- ?CaCO3 ↓ Ba+ + CO32- ? Ba CO3 ↓ Cu2++ OH - ? Cu(OH)2 ↓ Fe3+ +OH - ? Fe (OH)3 ↓ Mg2++ OH - ? MgOH)2 ↓ 你来问我来答 常用离子对 （应用一 判断离子共存） 环节一 师友选择 请师友先自主选择，再互助交流 典型例题一： 甲、乙两化工厂分布如图所示，箭头代表水流方向，如果在a处取水样检测，水中含有少量NaOH、Na2SO4；在c处取水样检测，pH=7且水中只含有少量NaCl。则b处水中含有的一组物质是（　　）  A．MgSO4、NaCl B H2SO4、Ba（NO3）2 C．BaCl2、HCl D．H2SO4、MgCl2  C （应用一 判断离子共存） 环节二 师友总结 典型例题二： 1、一次性能将澄清的石灰水、稀硫酸、氯化钠三种溶液区分开的试剂是（ ） A CO2 B Na2CO3 溶液 C 酚酞 D BaCl