初中语文_作文课——细节描写让你的文章生动起来教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

系列化作文训练指导课—— 《细节描写，让你的文章生动起来》教学设计及教学过程 教学设想： 学生作文中普遍存在的一个现象是（特别是记叙文），明确了文章主题，也有一些写作素材，可是写出的文章就是描写不具体、抒情不细腻，显得空洞抽象、平淡单薄，不能给人以深刻的印象，更不能打动人心。细推究之，缺乏细致的观察、没有生动的细节描写是造成这种作文状况的主要原因，因此，对学生进行细节描写的专题指导就显得非常必要。这节作文指导课要通过片段比较让学生了解什么是细节描写及细节描写的作用，通过片段欣赏明确细节描写的具体方法，通过习作修改掌握细节描写的技巧。 教学目标： 1、让学生了解什么是细节描写及细节描写的作用 2、探究细节描写的方法，掌握细节描写的技巧 3、培养学生热爱生活的情感和观察生活的能力 教学重难点： 探究细节描写的方法，掌握细节描写的技巧 教学程序： 导入新课，认识细节，引出课题： 播放阎维文歌曲《母亲》ＭＶ 《母亲》这首歌是首老歌，已经传唱了很久，感动了无数人。相信也感动过或正在感动着在座的每一个同学。一首歌的成功传唱不外乎两个原因：一个是旋律优美，朗朗上口：一个是歌词准确，生动感人。歌词中作者用“拿书包、打雨伞、包饺子、擦泪花”这些最细微的动作为我们刻画了一个平凡而伟大、感人至深的母亲形象。在文学作品中这种描写人物的方法，就叫细节描写！（亮出课题） 二、明确概念，感受细节，总结方法： 1、出示细节概念，感受细节含义：（过渡语：要学会运用细节描写，还得先了解细节描写的含义） 明确: 【细节描写】：——细节描写是指在作文写作中，把对表现人物和情节有特殊作用的细微语言、肖像、动作、表情、心理等进行准确、细致、生动的描写。 作用：细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用生动的细节描写，具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。 2、通过比较，感受细节魅力，探究细节描写方法 第一组　　 A 爸爸看见我卷子上的100分，他高兴极了。　　 B 卷子上的100分映得爸爸的脸都红了，他乐得不知说什么好，嘴里衔着一根没有点着的香烟，轻轻地哼着小调。一会儿摸摸我的头，一会儿拍拍我的肩。眼睛、眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞。　 第二组 A 天哪，要迟到了！我连忙洗漱了几下，跑出屋子。　　 B 天哪，要迟到了！我蹬开被子，翻下床来，拉过衬衣，套上鞋子，几步蹿进厨房，抽出牙刷，涂上牙膏，在口中胡乱戳几下，然后扯下毛巾，在脸上抹了几把，飞快地钻出屋子。 第三组 A “说得非常好！”老师向我递过一个赞许的眼神。我顿时自信起来。 B “说得非常好！” 老师向我递过一个赞许的眼神。这眼神，犹如冬日里送来的一缕阳光，让我从头到脚都感到暖洋洋的；又像沙漠里的一汪泉水，清澈、清凉，滋润我干涸的心；更像黑夜里拉开的一盏明灯，照亮了我整个心房。我是一个胆小少语的孩子，这个眼神让我充分感受到了关爱、勇敢和温暖，我顿时自信起来。我回敬老师一个微笑。 （1）、放声朗读屏幕上的五个片段，说说你喜欢哪个片段，说出理由。 ?探究出细节描写作用：让文章更生动 （2）、如何做到让细节描写生动起来？（师生一起讨论归纳并板书） 细致观察事物； 添加典型细节； 精心锤炼词语； 善于运用修辞； 3、总结：刚才通过一系列说话训练买我们知道：加上一个动作细节，一个表情细节就能塑造出栩栩如生的鲜活人物形象，所以说：“一个细节胜过千言万语”“有了细节就有了有血有肉的人物形象”。当然将细节表现出来的方法还有其他，这需要同学们在今后的阅读与写作实践中加以积累加以补充 三、运用方法，注重细节，说话训练（衔接语：我们已经了解了细节描写的内涵、作用、方法，我相信许多同学都想一试身手下面我们通过语段训练来看看同学们运用细节描写的技巧如何？） ?1、、设置情境：她骂他：“你是一个坏蛋！” ①尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。 ②运用你的想象，恰当地添加动作、表情、心理等 2、、展示学生写作成果，师生共同赏析评价 3、、出示老师范文，师生共同赏析评价 ?小结：细节描写的要求：真实、典型、细微、生动、新颖 小试牛刀，锻造细节，微写作训练 出示题目，运用以上方法，进行微写作训练： 1、我的___老师 2、挤车 3、试卷下发之前（后） 4、上（下）课铃声响起 任选一题。100字左右即可 学生写作 展示互评 教师总结：今天，我们进行细节描写的训练，希望同学们在今后的写作中加以灵活运用，做到写人如见其人，写景则如临其境 五、自主探讨，布局细节，提升认识? 师引导：同学们刚才的细节描写很精彩，但有一个问题值得我们思考：我们该对什么样的细节进行描写？什么时候对细节进