初中语文_《端午的鸭蛋》教学课件设计.ppt

人教版八年级语文上册 ——汪曾祺 说说你家乡的端午节有哪些风俗 比一比，说一说 端 午 风 俗 检查预习 系百索子 苋菜 门楣 城隍庙 籍贯 腌 jì jí yān huáng méi xiàn 囊萤映雪 náng 一、初读课文，整体感知。 1、默读课文，根据文章内容，将文章分成三部分，并给每部分拟一个小标题。 2、文章题为“端午的鸭蛋”，作者为何不直接写，却要先写家乡的风俗呢？ 二、细读课文，体味情感，感受情趣。 活动设计一、拟广告词 1、速度课文，找出能表示家乡鸭蛋名声和特点的句子，结合鸭蛋的名声和特点，为家乡的鸭蛋设计几句简练的广告词。 2、作者是带着怎样的情感来写家乡的鸭蛋的？ 活动设计二、听读文本 感受情趣 听读文章的4、5、6自然段思考： 1、作者从小小的鸭蛋里发现了哪些情趣？找出富有情趣的语段，读一读，和大家一起分享。 2、作者对儿时端午节的鸭蛋印象如此深刻，这段生活经历饱含了作者怎样的感情？ 三、精读课文、品味语言 汪曾祺语言特色： 一、口语化的语言，平淡而有味道。 二、善用字眼,语言生动传神。 三、古汉语点缀，典雅而有淡淡的幽默。 默读课文第二、三、六段，画出自己喜欢的语句，读一读，体会作者语言的妙处。 四、拓展延伸 当堂写练 作者从鸭蛋里发现了这么多的情趣，你有这样的生活经历吗？请你借鉴汪曾祺写“端午的鸭蛋”这一部分，写一段自己的生活经历