《爱莲说》创新教学课件.pdfVIP

爱 莲 说 周 敦 颐 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 ——(宋) 杨万里 清水出芙蓉，天然去雕饰。 ——李白 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ——宋、杨万里 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 唐、王昌龄 荷 尽 已 无 擎 雨 — 盖 苏 轼 学习目标： 一、学习本文托物言志的写法，了解衬托的 手法及其作用。 二、指导学生诵读课文，体味骈散结合的语 言之美，加深对课文内容的理解。 三、引导学生保持坚贞正直操守的价值取向， 使学生得到高尚情操的熏陶。 四、了解“说”这种古代文体及其特点，积 累一些文言词汇。 “说”是一种议论 性的古代文体，大多是 就一事、一物或一种现 象抒发作者的感想，跟 现代杂文很相似。 宋代道洲 (现在湖南省道县)人， 字茂叔，谥号元公，著名哲学家。 因他世居道县濂溪，后居庐山莲 花峰前，峰下有溪，也命名为濂 溪，后世称他为濂溪先生。他是 宋代理学的创始人，对宋明的哲 学思想有很大影响。著 《周元公 集》。 一、初读课文，学习技巧 要求： 1.读准字音 2.准确停顿 3.饱含情感 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李 唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯 清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭 净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲， 花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱， 同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 爱 莲 说 蕃 fán ：多 独：唯独 水陆草木之花，可爱者甚蕃。淤 yū 独：唯独 晋陶渊明独爱菊。自李唐来， 染：沾染（污秽） ：洗涤 世人盛爱牡丹。予独爱莲之出 濯zhuó ：洗涤 淤泥而不染，濯清涟而不妖， ：清水 妖：妖媚 中通外直，不蔓不枝，香远益 涟 lián ：清水 妖：妖媚 清，亭亭净植，可远观而不可 ：生枝蔓 蔓 màn ：生枝蔓 枝：长枝节 亵玩焉。 枝：长枝节 xiè ：亲近而不庄重