沪教版九年级上册初中化学《4.燃料及其燃烧4.1燃烧与灭火燃烧的条件》6.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 4.1.1 燃烧与灭火 教学目标 （1）知识与技能 知道物质燃烧条件和燃烧的定义 知道灭火原理，知道防火灭火和自救的常识 通过改进探究燃烧条件的实验，初步学习使用对比、观察、实验方法得到知识 的水平。 通过实验和抢答等课堂活动形式， 增进合作与交流，初步学会化学知识使用于 实际生活。 （2）情感价值与价值观 通过灭火知识学习，增强安全意识，形成化学有助于生活，生活中处处有化学 的意识 通过归纳分析燃烧条件与灭火原理，逐渐形成对立统一的辩证观点 教学重点和难点 重点：燃烧的条件和灭火的原理 难点：燃烧条件的实验分析 教学用具 实验仪器：铁架台、锥形瓶、分液漏斗、导管、橡皮管、烧杯、试管、表面皿、 镊子、钥匙、小刀、橡皮塞、打火机、滤纸 实验药品：白磷、红磷、双氧水、二氧化锰、碳酸氢钠、稀硫酸、蜡烛、热水 多媒体、投影仪 盐雏鲱沤頒蠟鈍輻頻廟罂辄疡樁崍。 板书设计 教学内容 教学过 教学设计 学生活动 设计意图 程 引课 【引入】化学小魔术“烧不着的 观看魔术 通过魔术引起学生 纸” 兴趣 （折成玫瑰的纸先用水浸湿再 魔术中两个现象呼 浇部分酒精，点燃） 结合导学案 应本节课的两个重 【揭秘】解说湿纸外浇酒精，酒 资料库，思考 点，形成辩证思维 精燃烧，纸不燃，引出主题“燃 魔术背后的 通过资料库，拓展学 烧与灭火” 真相 生知识 （根据导学案了