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- - PAGE # - - - PAGE # - 中国和联合国儿童基金会远程教育项目经验交流材料 抓住机遇 加快发展 强化管理 提高效益 重庆市石柱土家族自治县实施“中国 联合国儿童基金会远程教育”项目工作情况汇报 尊敬的各位领导、各位代表: “中国和联合国儿童基金会远程教育”项目如一座穿越时空隧道的 金桥，以光一般的速度飞进土家山寨，带来了一场现代意识、教育文 化、农业科技等的伟大变革，拉动着山区在奔向小康路上腾飞! — 2005周期中国和联合国儿童基金会远程教育项目在我县实施 已进入第三年，在中国和联合国儿基会、市教委、市电教馆远程教育 部的正确领导和大力支持下，我们牢牢抓住项目实施的契机，利用现 代教育技术手段，大力发展远程教育，推进少数民族地区教育事业的发 展。经过全县10个项目学校领导和教师的共同努力， 已全面完成了项 目提出的中期任务，达到了预期的目的。在学校教育教学、师资培训 和当地教学示范点、促进农村经济发展等方面，取得了显著的成效。 现将我县实施“中国和联合国儿童基金会远程教育”项目工作的情况向 各位领导、各位代表作简要汇报。 、基本情况 我县位于重庆市东部、长江南岸，属于全市三大经济区中的三峡 库区生态经济区，属国家扶贫工作重点县、少数民族自治县、三峡库 区淹没县。全县幅员面积 3012 平方公里，辖 32 个乡（镇），总人口 51 万，其中农业人口 42 万，以土家族为主的少数民族人口占全县总 人口的 72% 。我县现有承担义务教育的公办中小学校 269 所（其中中 学 13 所，中心校 33 所，完小 47 所，村小 175 学 13 所， 所），另有社会力量办学 101 所（其中初级中学 11 所，小学 90 所）。 全县在校中小学生 83719 人（其中学前教育 7996 人，小学生 56737 人，初中生 18330 人，高中生 6574 人）。全县现有在职教职工 4395 人。中国和联合国儿童基金会远程教育项目学校 10 所，全属教育部、 李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目学校，共有 722 名教师和 12244 名学生直接受益，分别占全县教师和学生的 16.4% 和 14.9% 。 受项目学校示范点的辐射，已有 2000 余名教师和近 40000 名学生直 有了巨大的改变，特别是近两年，全县中小学危房改造已初具规模。 接受益。我县教育在各级党委政府的关心支持下，中小学的基础设施 接受益。我县教育在各级党委政府的关心支持下， 中小学的基础设施 年完成了普及九年义务教育的历史任务。 但我县教育的落后是事 实，最根本的原因就是教育观念、教学手段、教学理念、教育信息和 师资队伍的落后。 现代远程教育是缩短民族地区和发达地区教育差距， 也是改变我县教育落后的重要手段，同时也是我县实施“大农村办大教 育”总目标的重要步骤。“越是贫困山区越要发展现代教育技术，要让土 家山寨的孩子象城市孩子一样， 同在一个蓝天下， 享受同等优质教育”， 已成为我县实施中国和联合国儿童基金会远程教育项目的总体指导思 想和奋斗目标。 二、实施过程 2001 —2005 周期中国和联合国儿童基金会远程教育项目在我县 实施以来，我们主要做了以下工作： 1、县委、县人民政府高度重视，不辱现代远程教育的历史使命。 县人民政府及时成立了项目实施领导小组，由县长岳中焕任组长，县 教委、计委、财政局、人事局、公安局等相关部门的主要领导为成员 的领导小组 （石柱府函 [2002]225 号），领导小组下设办公室在县教委， 由教委主任刘中慧任项目负责人，教委党组成员、现代教育技术管理 中心主任马兹平任项目联系人，具体负责项目的组织、领导、实施、 管理工作，肩负起全县实施远程教育项目的历史重任。当远程教育的 大幕拉开，我县各级领导和项目学校达成共识，统一配合，运筹帷幄， 制定了《石柱土家族自治县教育委员会关于实施中国和联合国儿童基 金会远程教育项目的意见》 ，详细规划了我县各项目学校发展远程教育 项目的指导思想，目标任务和具体措施，并结合我县实际、结合教育 部、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育工程项目，对我县远程教 育项目长期发展提出了构想与展望。县教委项目办制订了项目实施意 见下发各项目学校 （石教委发 [2002]129 号），明确提出了项目实施的指 导思想、奋斗目标、实施步骤和详细措施。目前，各项目学校均设置 了项目办公室和专用工作室，落实了各项职责。市教委远程教育部和 我委远程教育项目办印发的各种规章制度等已装框上墙。全县形成了 校校有组织领导，校校有项目负责人，校校有项目专用办公室，校校 有项目管理教师的“中国和联合国儿童基金会远程教育项目”的实施氛 围。 2、师资培训，造就远程教育先锋队伍。各项目学校 50 岁