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- 2021-04-20 发布于江苏
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上半年
一、单项选取题(本大题共21,每小题2分,共42分)
在每小题列出四个备选项中只有一种是符合题目规定,请用2B.铅笔把答题卡上相应题目答案字母按规定涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.在教学理论著述中.强调学科基本构造要与小朋友认知构造相适应,注重学生能力培养.主张发现学习专著是
A..《普通教诲学》B.《大教学论》
C.《教学过程》 D.《轮教学过程最优化》
【答案】C。解析强调发现学习人物是布旨纳,其著作是《教诲过程》。
2.如果让半年婴儿走路.不但徒劳并且无益。同理,让四岁小朋友学高等数学,也难以成功。这阐明
A.遗传素质成熟限度制约着人发展过程及其阶段
B.遗传素质差别性对人发展有一定影响
C.遗传素质具备可塑性
D.遗传素质决定人发展最后成果
【答案】A。
3.确立国内教诲目理论基本是
A.素质教诲理论B.马克思关于人全面发展理论
C.创新教诲理论D.生活教诲理论
【答案】B。
4.英国政府1870年颁布《初等教诲法》中.一方面保待原有专为自从阶级子女
服务学校系统,另一方面为劳动人民子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于
A.双轨学制B.单轨学制
C.中间型学制D.分支型学制
【答案】A。解析:英国典型学制类型是双轨制。
5.否定教诲自身发展规律,割裂教诲历史传承,把教诲完
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