部编版小学一年级语文上册《大小多少》教案及教学反思.pdfVIP

部编版小学一年级语文上册《大小多少》教案及教学反思 教学目标： 1. 认识“多苹颗、边、堆瞧、记、得、杏、桃、牢” 11 个生字。 2 ．会写“口中五千”四个字。 3．理解量词“、颗、堆、”的意思，能正确使用一些量词。 教学重点： 认识 11 个生字。 教学难点： 正确理解“、颗、堆”的意思。 课前准备： 有关课件卡片 教学过程： 一读： 1、读姓名歌。 2、情境导入，出示两组图片，牛和猫，一堆杏子和一个桃，今天我们一起 走进比一比的大门吧。 3、 3、读课文 （1）师范读课文 （2 ）学生自由读 （3 ）分组读 （4 ）比赛读 4 、读词语随机出示词语：多云多少桃花杏花南边北边牢记记得。 二；说 1：看图练说数量词 果园里的水果都成熟了 . 老师采摘了一些水果。 （课件显示：一个苹果） 你能说清老师摘了什么水果，有多少吗？ 随机出示：一个苹果一颗枣 老师知道小朋友喜欢吃杏子，特地又多摘了许多。 （课件显示：一堆杏子） 现在你还能说清吗？随机出示一（堆）杏子 1、再相应出示桃子和杏子图，你能像刚才那样说吗？ 随机出示：一个桃子一堆杏子 2、问：我们还能说“一堆”什么？ 3、拼读“堆”，认识提土旁。 4 、而我们数红枣的时候可以一颗一颗地数， （出示一颗枣图及一颗枣） 问：我们还能说“一颗”什么？ 认识“颗”。 5、说识字方法 好的识字方法，能让我们快速记住生字你们有好的方法与大家分享 （1）换一换 堆（谁）桃（跳） （2 ）猜谜语 瞧（焦急的看）牢（牛子头上一顶帽） （3 ）加一加 果+页=颗 三、背 同学们调皮的小兔子把课文变没了，你能背下来么。 （1）同桌互背 （2 ）齐背 四认：巩固生字。 多苹颗边堆杏桃瞧记得牢 （1）开火车读。 （2 ）卡片互读 读了那么多，说了那么多，嘴也渴了。丁丁很好客，准备了一些苹果，让 我们去尝一尝。 游戏：摘苹果 五：写字指导。 到了我们练练笔的时候了。 出示：口中五千 1、认一认，观察它们在田字格中的位置。 课件演示：口中五千的位置。 2、老师边范写边书空。 3、学生仿写。