“以学促成长”的大学生党员教育新思路.docVIP

第 PAGE 页 “以学习促成长”大学生党员教育新思路 　　大学生党员是党员队伍中重要组成部分,大学生党员教育工作是事关党执政基础与社会主义事业前途命运一项重要战略任务。随着经济发展深入与网络时代到来,当代大学生党员思想状态与行为特点也在发生改变。传统以思想灌输、制度管理为主大学生党员教育模式不能适应形势发展需要。以人为本,以学习成长为前提,激发大学生党员主体意识,开拓大学生党员教育新思路,是新时期高校党建工作出发点与落脚点。 　　一、大学生党员队伍思想行为特征矛盾性与复杂性 　　随着网络普及,各种意识形态、价值观念、生活方式、社会现象等通过图文、声像等形象生动方式直接、快速地展现在大学生面前。大学生党员也不可避免受到这些信息冲击与震荡,多数党员思想行为呈现出一定矛盾性与复杂性。 　　第一,高度认同主流政治价值取向,但党性意识模糊 　　大学生党员热爱党,坚决拥护党领导,赞同党理论与方针政策,认可党领导人民在建设社会主义社会取得伟大成就。但是由于认识水平有限,对于党思想理论、组织制度与党员权利义务停留在感性认识层面,学习兴趣不大,行使权力与履行义务主动性不够,党性意识模糊。 　　第二,关心国家社会发展,勇于承担责任,但自我意识强烈 　　大学生党员关心国家与社会发展,勇于承担责任。面对频发自然灾害,他们积极参与抢险救灾;面对西方媒体对国内事件歪曲报道,他们主动旗帜鲜明地