音乐教学论文：如何提高初中音乐教学有效性.pdfVIP

如何提高初中音乐教学有效性 摘要：随着新课改的不断推进，对初中音乐课堂提出了更高的要求，初中音乐 教学目的不再局限于传授给学生知识，更在于培养学生的能力，养成学生良好的习 惯，提高学生的素养。如何提高初中音乐课堂教学有效性成为摆在广大教师面前的 重要课题， 从教学的有效性出发， 对提高初中音乐课堂教学的有效性提出几点建议， 希望对初中音乐的课堂教学有帮助。 关键词：音乐；有效性；课堂导入 音乐课作为一门综合课程，使学生通过音乐学习，不仅能掌握音乐知识，提高 音乐素养，还能使学生在学习过程中得到放松，从而缓解学习压力。随着素质教育 的不断渗透和推广，音乐课程逐渐受到学校重视，成为培养学生德智体美全面发展 的重要手段。但是在实际教学中，教师难以摆脱传统教学观念的束缚，仍然沿用传 统的教学模式，教学方式单一机械，教学内容枯燥乏味，原本富有情趣的音乐课堂 变成了毫无生机的理论讲解课。再加上高考指挥棒的影响，广大教师对音乐教学没 有太多的重视，只是当成一种形式上的授课，造成学生对音乐学习不重视，课堂教 学中学生不认真上课，甚至做其他学科的作业，这种传统的音乐教学模式，已经成 为阻碍素质教育发展的障碍。因此，广大音乐教师必须树立正确的音乐教学观念， 认真贯彻落实新课改的教学理念，转变