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教师资格证考试 《中学教育知识与能力》权威预测试卷(8)
1 教育要重视培养受教育者自信和努力的品质,这一要求依据的是个体身心发展的
)。
A .不均衡性
B .顺序性
C .互补性
D .个别差异性
参考答案:C
参考解析
互补性规律告诉我们,发展的可能性有些是直接可见的,有些是隐现的,因此要注重
培养受教育者自信和努力的品质。
2 环境决定论的代表人物是 )。
A .格塞尔
B .杜威
C .华生
D .霍尔
参考答案:C
参考解析
环境决定论的代表人物主要有华生和斯金纳等。在个体心理发展的观点上,华生强调
否认行为的遗传,强调环境对人发展的作用。
3 教育目的所要回答的根本问题是 )。
A .教育的方向
B .教育为谁服务
C .教育要培养什么样的人
D .教育怎样培养人
参考答案:C
参考解析
【考查要点】本题考查的知识点是 “教育目的”,这部分知识需要考生掌握。
【名师详解】教育的目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。所以教
育目的所要回答的根本问题是教育要培养什么样的人。
4 瞬时记忆又被称为 )。
A .知觉记忆
B .工作记忆
C .感觉记忆
D .声像记忆
参考答案:C
参考解析
【考查要点】本题考查的知识点是 “记忆的分类”,这部分知识需要考生了解。
【名师详解】瞬时记忆又称为感觉登记或感觉记忆,是认知心理学用来说明人的感觉
作用和记忆形成的术语。刺激物体的信息接触到人的感觉器官,使其得到暂时的存贮,这
种存贮形式便叫做感觉记忆。
5 课外活动的主体部分是( )
A .科技活动
B .学科活动
C .社会实践活动
D .文学艺术活动
参考答案:B
参考解析
【解析】B 。学科活动是课外活动的主体部分,学校应高度重视,分科组织落实。
6 张三高考落榜后大哭一场后,心情变得好多了。这属于情绪调节中的 )
A .转换认知
B .自我暗示
C .期望调节
D .适当宣泄
参考答案:D
7 在教学的要求、内容上的 “一刀切”违背了个体身心发展的 )。
A .不平衡性
B .顺序性
C .阶段性
D .个别差异性
参考答案:C
参考解析
通过对教育理论的了解可知,在教学的要求、内容上的 “一刀切”严重违背了个体身
心发展的阶段性。
8 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励孩子认真完成作业的行为,最合适的安排
应该是 )
A .让孩子看完电视以后立即督促他完成作业
B .惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
C .规定每周看电视的适当时间
D .只有按时完成家庭作业后才能看电视
参考答案:D
10 青春期外形最明显的特征是 )
A .身体迅速长高
B .体重迅速增加
C .四肢发育不平衡
D .脸部变得粗糙
参考答案:A
11 班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二
是 )。
A .年龄影响力
B .性别影响力
C .个性影响力
D .学术影响力
参考答案:C
参考解析
班主任在班级管理体制中的领导影响力,主要表现在职权影响力和个性影响力上。
12 “夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”体现的原则是 )
A .导向性原则
B .尊重学生与严格要求学生相结合的原则
C .疏导原则
D .教育的一致性与连贯性原则
参考答案:C
13 最早采用无意义音节作为实验材料,对记忆进行系统研究并提出著名的 “遗忘曲线”
的心理学家是 )。
A .奥苏伯尔
B .班杜拉
C .阿特金森
D .艾宾浩斯
参考答案:D
14 某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式,这是一种 )
A .正强化
B
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