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教师资格证考试 《中学教育知识与能力》终极押密试卷(4)
一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把正确
选项的字母填在题后的括号内。本大题共21 小题,每小题2 分,共42 分)
1 ( )迁移指将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验
加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。
A .顺应性
B .同化性
C .重组性
D .具体
参考答案:A
参考解析
选A 顺应性迁移指将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经
验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。
3 强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是( )。
A .外铄论
B .内发论
C .环境决定论
D .多因素相互作用论
参考答案:B
4 学校对学生进行教育管理的具体执行者是( )。
A .任课教师
B .班主任
C .教导处
D .校长
参考答案:B
参考解析
[考查要点]本题考查的是班主任的角色。
[名师详解]班级管理是以班主任为主导,进行有目的、有组织的班级学生群体活动,
学校的管理思想最终都是由班主任来传达和实现的。所以,班主任是对学生教育管理的具
体执行者。故正确答案为B 。
5 教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。
A .学生只有机械记忆的能力
B .教师的知识.能力是不一样的
C .教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D .教育活动完全受到人的遗传素质的制约
参考答案:C
6 政治与教育内容的关系是( )。
A .政治决定一切教育内容
B .政治决定与劳动能力有关的教育内容
C .政治与教育内容无关
D .政治决定与思想意识有关的教育内容
参考答案:D
7 下列不属于课堂情境结构的是( )。
A .班级规模的控制
B .课堂常规的建立
C .课堂纪律
D .学生座位的分配
参考答案:C
参考解析
课堂情境结构包括:班级规模的控制、课堂常规的建立和学生座位的分配。
8 最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是( )。
A .夸美纽斯
B .赫尔巴特
C .杜威
D .布鲁纳
参考答案:A 我
参考解析
夸美纽斯在其 《大教学论》中对班级授课制作了详细的理论论述。
9 告诉你一个电话号码,你可以按照它去拨号,但打过以后,再问你该号码,你又不
记得了,这是( )
A .瞬时记忆
B .感觉记忆
C .短时记忆
D .长时记忆
参考答案:C
参考解析
短时记忆亦称操作记忆、工作记忆或电话号码式记忆。指信息一次呈现后,保持在一
分钟以内的记忆。短时记忆中信息保持的时间一般在0.5-18 秒钟,不超过1 分钟。一般人
的短时记忆的广度平均值为7 ±2 个,近年的研究表明,记忆广度和记忆材料的性质有关。
10 德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是( )。
A .惩前毖后,治病救人
B .言者无罪,闻者足戒
C .有则改之,无则加勉
D .桃李不言.下自成蹊
参考答案:D
参考解析
榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。“桃李不言,
下自成蹊”原意为:桃树李树不招引人,但因它有花和果实,人们在它下面走来走去。走
成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实,就能感动别人,体现了榜样法。
11 在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到下一代,这种教育对文化的功能称之
为( )功能。
A .传递和保存
B .传播和交流
C .选择和提升
D .创造和更新
参考答案:A
参考解析
这是教育最基本的文化功能。
12 进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他
们积极向上。这一原则是( )
A .导向性原则
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