2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷36567.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：在维纳的归因理论中，下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是（　　）。单项选择题A、努力B、能力C、任务难度D、运气  2：高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶毁“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（　　） 单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向负迁移D、逆向正迁移  3：情感活动强烈的气质类型是（　　）。 多项选择题A、多血质B、胆汁质C、抑郁质D、黏液质  4：阅读技能是一种（　　）。 单项选择题A、操作技能B、运动技能C、心智技能D、学习技能  5：对练字过程中的手部动作的把握，是（　　） 单项选择题A、情景知识B、程序性知识C、语义知识D、陈述性知识  6：成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（　　）。 单项选择题A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体  7：口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（　　）。 单项选择题A、指向功能B、激活功能C、强化功能D、调节与维持功能  8：知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。 判断题对错  9：根据皮亚杰的观点，“守恒观念的形成”这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（　　） 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段  10：教育心理学的性质（　　）。 多项选择题A、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科B、是理论与应用相结合的独立学科C、是自然科学 　　D、是社会科学E、上述说法都不对  11：属于按迁移的性质分类的是（　　）。 单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、正迁移D、平衡迁移  12：奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（　　）。 多项选择题A、认知内驱力B、直接的力驱力C、自我提高的力驱力D、间接的力驱力E、附属的力驱力  13：概念形成一般要经历以下几个阶段?（　　） 多项选择题A、具体化阶段B、抽象化阶段C、类化阶段D、同化阶段E、辨别阶段  14：民主型和放任型的教师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。（　　） 判断题对错  15：心理卫生教育最适宜的时期是（　　）。 单项选择题A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段  16：心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中．不属于心智技能的是（　　）。 单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、运动技能D、记忆技能  17：某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”，这实际是将其归之于（　　） 单项选择题A、努力B、运气C、难度D、能力  18：根据奥苏贝尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征的学习属于（　　） 单项选择题A、代表学习B、机械学习C、命题学习D、概念学习  19：布卢姆的掌握学习理论认为，员有成功地完成（　　）教学评价项目，才能进入新单元的学习。（　　） 单项选择题A、50%～60%B、60%～70%C、70%～80%D、80%～90%  20：创造性思维的三个主要特点是（　　）。 单项选择题A、独创性、流畅性、新颖性B、独创性、流畅性、变通性C、流畅性、变通性、新颖性D、流畅性、灵活性、变通性  21：“举一反三”和“触类旁通”所说的是（　　）。 单项选择题A、创造性B、学习迁移C、发现教学法D、学会学习  22：根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（　　）。 单项选择题A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱  23：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的( )。 单项选择题A、面向全体学生原则B、发展性原则C、尊重与理解学生原则D、尊重学生主体性原则  24：有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（　　）。 单项选择题A、内部稳定性的归因B、外部而不稳定的归因C、外部而稳定性的归因D、内部而不稳定的归因  25：老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运