2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷36229.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：教育心理学的创始人是(　　)单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅  2：行为改变的基本方法有（　　）。 多项选择题A、强化法B、代币奖励法C、行为塑造法D、示范法E、暂时隔离法  3：在意识水平上对思想的表象的加工是（　　）。 单项选择题A、模仿学习B、动作技能学习C、情感学习D、认知学习  4：有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是（　　）。 单项选择题A、2岁B、3岁C、4～5岁D、10岁  5：首创全身松弛训练法的心理学家是（　　）。 单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松  6：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )。 单项选择题A、生存B、情境C、教材D、学生  7：根据学习的定义，下列属于学习的现象是( )。 单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为  8：小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（　　） 单项选择题A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段  9：操作技能形成的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高．而视觉控制水平较低。（　　） 判断题对错  10：先行组织者技术一般用于（　　）。 单项选择题A、发现学习B、接受学习C、合作学习D、掌握学习  11：共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。（　　） 判断题对错  12：心理健康就是没有心理疾病。（　　） 判断题对错  13：学习策略掌握的标志是（　　）。 单项选择题A、不仅了解一般的学习策略，还知道具体学科的学习策略B、会使用精细加工和组织策略等高级策略C、能根据学习情境的特点，灵活地运用合适的学习策略D、可以使用监控策略来确定自己选用策略的有效性  14：技能的学习可以以（　　）的掌握为前提。 单项选择题A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识  15：加涅根据不同的学习结果将学习分成（　　）。 多项选择题A、智慧技能B、认知策略C、经验学习D、行为训练E、动作技能  16：下面四个成语或俗语中哪一句是典型的正迁移现象?（　　） 单项选择题A、 举一反三B、 聪明过人C、 思维敏捷D、 物以类聚  17：在解决问题时，强调速度而非准确性的认知风格是（　　） 单项选择题A、冲动型B、反思型C、场依存型D、场独立型  18：儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一个表现，在正常儿童的发育过程中也可看到。（　　） 判断题对错  19：品德形成经历了哪些阶段（　　） 多项选择题A、依从B、认同C、内化D、反复E、定向  20：根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（　　）。 单项选择题A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同—性对角色混乱  21：个体遵守纪律的心理发展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是（　　）。 单项选择题A、0～6岁B、6～9岁C、9～16岁D、16岁～成年  22：根据皮亚杰的研究。儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。（　　） 判断题对错  23：托兰斯调查发现，高创造性儿童具有如下特点（　　） 多项选择题A、高智商B、顽皮、淘气C、所作所为有时会逾越常规D、待人处事不固执，较幽默，但难免带有嬉戏E、谦虚  24：多种感官参与学习能有效地增强记忆。（　　） 判断题对错  25：根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（　　）。 单项选择题A、动机水平适中B、动机水平较低C、动机水平很高D、动机水平很低  26：看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（　　）。 单项选择题A、习惯B、定势C、功能固着D、定向  27：根据学习动机与学习活动的关系来划分可分为( )。 多项选择题A、近景的直接性动机B、高尚的动机C、低级的动机D、远景的间接性动机  28：以创设问题情境为教学的切入点属于（　　）。 单项选择题A、抛锚式B、支架式C、掌握学习D、先行