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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为( )。单项选择题A、原型B、定势C、变式D、问题 2:艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是( )。 单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢 3:课堂练习时,专家型教师要求学生做作业时保持安静,并把这看做是课堂中最重要的事情。( ) 判断题对错 4:成就动机主要由三方面的内驱力组成,即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力,它们的地位是固定不变的。( ) 判断题对错 5:读文章标题,去猜测文中具体内容是属于( )训练。 单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练 6:资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。( ) 判断题对错 7:教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气,取得显著的进步。这属于( )。 单项选择题A、第一印象B、共鸣效应C、罗森塔尔效应D、移情效应 8:专家教师的课时计划以学生为中心,并具有预见性,而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。( ) 判断题对错 9:( )是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。 单项选择题A、学习策略B、元认知策略C、精细加工策略D、组织策略 10:“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”是( )的观点。 单项选择题A、乌申斯基B、波斯纳C、阿尔波特D、斯金纳 11:下列技能属于心智技能的是( )。 多项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、运动技能 12:最稳定、最重要的学习动机是( )。 单项选择题A、内部学习动机B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、认知内驱力 13:让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为( )。 单项选择题A、指导性教学B、合作教学C、个别化教学D、情景教学 14:群体中大多数人意见一致时必然形成一种无形的压力,迫使个别人不敢发表反对意见,即使发表了,也“成不了气候”,不能影响从众的现象。( ) 判断题对错 15:以下属于个别化教学的是( ) 多项选择题A、情景教学B、发现学习C、指导教学D、计算机辅助教学E、掌握学习 16:儿童看到天上的白云,一会儿看它是“大帽子”;一会儿看它是飘动的“小船”……这种想象属于( )。 单项选择题A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想 17:合乎法则的熟练技能具有的特性有( )。 多项选择题A、流畅性B、迅速性C、经济性D、同时性E、适应性 18:个性的结构主要包括( )o 多项选择题A、人格B、个性倾向性C、个性心理特征D、自我意识E、个性情感特征 19:群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力,所以群体凝聚力对课堂管理功能的实现没有影响。( ) 判断题对错 20:一般来说,小学阶段相当于人生发展的( )。 单项选择题A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期 21:在学校教育中,起关键作用的是( )。 单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境 22:小学儿童观察能力分为几个阶段,在幼儿期主要是( )的发展。 单项选择题A、认识“空间联系”阶段B、认识“个别现象”阶段C、认识“因果关系”阶段D、认识“对象总体”阶段 23:行为改变的基本方法有( )。 多项选择题A、强化法B、代币奖励法C、行为塑造法D、示范法E、暂时隔离法 24:自我意识包括哪些成分( )。 多项选择题A、认识成分B、情感成分C、意志成分D、自我评价 25:下面所列举的迁移种类领域中,错误的是( ) 单项选择题A、态度学习迁移B、情感迁移C、知识与技能迁移D、气质迁移 26:提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家( ) 单项选择题A、苛勒B、加涅C、斯金纳D、布鲁纳 27:标准化成绩测验的优越性体现于( )。 多项选择题A、观公正性B、客观性C、计划性D、可比性 28:去过几次小朋友的家,就能画出
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