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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。 ( )判断题对错 2:学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向,它包括( )等。 多项选择题A、学习的兴趣B、爱好C、努力D、学习的信念. 3:班级规模越大,老师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。( ) 判断题对错 4:少年期的心理发展特征包括( ) 多项选择题A、具有半成熟、半幼稚的特点B、充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾C、抽象思维已占主导地位,但在一定程度上仍要以具体形象作支柱D、成人感产生,独立性强烈 5:儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来,这是( )。 单项选择题A、知识迁移B、技能迁移C、态度迁移D、行为规范迁移 6:每种气质类型的社会价值一样大,都有可能成功。( ) 判断题对错 7:从迁移的观点看,“温故知新”属于( ) 单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移 8:专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在( )。 多项选择题A、课堂规则的制定与执行B、教材的呈现C、课堂练习 D、吸引学生的注意力E、教学策略的运用 9:学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向,它包括( )等。 多项选择题A、学习的兴趣B、爱好C、努力D、学习的信念 10:经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用,这是由班杜拉等人提出的。( ) 判断题对错 11:借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。( ) 判断题对错 12:人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式,称为( )。 单项选择题A、心智技能B、表演技能C、写作技能D、操作技能 13:在师生关系中,“亲其师而信其道”反映教师( )特征对学生的影响。 单项选择题A、知识B、认知C、人格D、技能 14:一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,这种迁移是( )。 单项选择题A、正迁移B、横向迁移C、特殊成分迁移D、非特殊成分迁移 15:班杜拉认为,通过外部因素对学习行为予以强化称为直接强化。( ) 判断题对错 16:桑代克的学习理论被称为( )。 单项选择题A、尝试—错误说B、认知—发现理论C、联结—认知理论D、有意义接受学习论 17:知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?( ) 多项选择题A、审题B、联想C、知识理解D、课题类化E、背诵记忆 18:当学习者意识到他不理解课的某一部分时,就会退回去重读困难的段落,放慢速度,这属于元认知策略中的( )。 单项选择题A、谋划策略B、调节策略C、监视策略D、组织策略 19:布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次,其中最高水平的认知教学目标是( )。 单项选择题A、应用B、分析C、评价D、综合 20:强化在塑造行为中具有重要作用,这一观点源自于( ) 单项选择题A、桑代克的试误说B、巴普洛夫的经典条件作用理论C、斯金纳的操作性条件作用理论D、科勒的完型-顿悟说 21:观察法是按照研究目的,有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现,对所观察的事实加以记录和客观的解释,以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式( ) 单项选择题A、项目检查表B、评定量表C、轶事记录D、日记 22:学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于( )。 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 23:人类的学习和动物的学习没有本质区别。( ) 判断题对错 24:在学习过程中,学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于( ) 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、复述策略 25:道德情感的内容主要有( )。 多项选择题A、爱国主义情感B、集体主义情感C、义务感和责任感D、事业感E、自尊感和羞耻感 26:品德心理结构中最具有动力色彩的成份是( ) 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 27:
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