2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷35439.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：个体在解决问题过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式。 （　　）判断题对错  2：学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（　　）。 单项选择题A、直接强化B、替代强化C、具体强化D、概括强化  3：人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（　　）。 单项选择题A、工作动机B、成就动机C、交往动机D、生理动机  4：个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫（　　） 单项选择题A、理性知识B、陈述性知识C、感性知识D、程序性知识  5：奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括（　）等方面。 多项选择题A、认知内驱力B、远景性内驱力C、近景性内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力  6：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括( )等。 多项选择题A、学习的兴趣B、爱好C、努力D、学习的信念．  7：痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老的解释，它起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展。（　　） 判断题对错  8：儿童品德形成的关键是（　　） 单项选择题A、道德认知水平的提高B、道德行为习惯的养成C、道德动机的激发D、道德动机与道德行为的稳固联系  9：（　　）是指对自认为重要或有价值的工作或活动，个人愿意去做，并力求成功的一种内在推动力量。 单项选择题A、认知好奇心B、成就动机C、自我效能感D、成就归因  10：教育心理学有自身独特的研究课题，即（　　）。 多项选择题A、如何教B、如何管理C、怎样学D、怎样评价E、学与教之间的相互作用  11：下列选项中属于心智技能的是（　　）。 单项选择题A、打篮球B、骑单车C、吹口琴D、解应用题  12：斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是（　　） 单项选择题A、强化B、顿悟C、反馈D、评价  13：下列哪些形式属于正式评价?（　　）。 多项选择题A、观察B、测验C、谈话D、问卷  14：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为( )。 多项选择题A、命题学习B、下位学习C、上位学习D、并列结合学习  15：许多人利用早晚时间学习.记忆，其效果优于白天，这是因为白天所受的抑制的干扰是（　　） 单项选择题A、双重抑制B、单一抑制C、前摄抑制D、倒摄抑制  16：以下技能中，属于操作技能的是（　　） 单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、吹拉弹唱技能  17：( )是最低水平的认知学习结果。 单项选择题A、领会B、应用C、知识D、分析  18：以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是（　　） 单项选择题A、联合群体B、松散群体C、正式群体D、非正式群体  19：一般来说，当一个人的智商为115时，这个人在人口分布中应该处于什么位置？（　　） 单项选择题A、中下B、中等C、中上D、优异  20：成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，当一项任务的成功率为50%时，他们会：（　　） 单项选择题A、可能选择B、犹豫不决C、回避这项任务D、坚决选择  21：教育心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（　　）。 单项选择题A、直接转化途径B、间接转化途径C、直接发生途径D、伺接发生途径  22：内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（　　） 单项选择题A、新观点B、认知结构C、策略系统D、价值体系  23：从完整的问题解决过程来看，理解问题是首要环节。（　　） 判断题对错  24：从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（　　） 单项选择题A、布鲁纳B、桑代克C、皮亚杰D、戴尔  25：按照所要测量的特征，测验可分为（　　）。 多项选择题A、创造力测验B、认知测验C、人格测验D、神经心理测验  26：情绪与情感的反映特点不同，情绪具有（　　）。 多项选择题A、情境性B、稳定性C、内隐性D、暂时性  27：学生