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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:学习记忆比较长的材料,中间部分的内容记忆的效果差,是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰的影响。( )判断题对错 2:心理学作为一门独立的科学诞生于( )年。 单项选择题A、1879B、1897C、1789D、1798 3:下列属于正式群体的有( )。 多项选择题A、班级B、帮派C、小组D、少先队 4:个性的结构主要包括( )o 多项选择题A、人格B、个性倾向性C、个性心理特征D、自我意识E、个性情感特征 5:有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应,巴甫洛夫称之为( )。 单项选择题A、刺激泛化B、刺激比较C、刺激分化D、行为强化 6:学生在学习上希望获得好名次,其学习动机是( )。 单项选择题A、外部B、成就C、交往D、任务 7:艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是( )。 单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢 8:布鲁纳的教育心理学成果主要表现在( )。 多项选择题A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究.D、社会文化研究 9:教师即学生学习的促进者,是教师角色特征中的核心特征。( ) 判断题对错 10:教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的运用。( ) 判断题对错 11:学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即( )。 多项选择题A、强化的内驱力B、认知的内驱力C、好奇的内驱力D、自我提高的内驱力E、附属的内驱力 12:教育心理学的研究对象主要是( )。 单项选择题A、学生心理过程及其规律B、学生情绪人格及其规律C、学生生理现象及其规律D、学与教的基本心理规律 13:智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这出现在哪一个时期( )。 单项选择题A、青年期B、青年初期C、青年中期D、成年期 14:“一个地区心理健康教育系统的设计、中心小学的教研活动计划、一所新型学校或一门新专业的课程设置等”属于( )。 单项选择题A、以策略为中心的教学设计B、以媒体为中心的教学设计C、以系统为中心的教学设计D、以课堂为中心的教学设计 15:学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待,两者相互作用形成学习的动机系统。( ) 判断题对错 16:学生心理发展有四个基本特征,其中有一个特征是( ) 单项选择题A、生成性B、客观性C、不平衡性D、变通性 17:教学评价包括以下哪些步骤( )。 多项选择题A、确实评估目标B、搜集有关的资料C、描述并分析资料D、形成价值判断E、作出决定 18:中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是( ) 单项选择题A、信任对不信任B、自主对羞耻C、勤奋对自卑D、自我同一性对角色混乱 19:许多人利用早晚时间学习.记忆,其效果优于白天,这是因为白天所受的抑制的干扰是( ) 单项选择题A、双重抑制B、单一抑制C、前摄抑制D、倒摄抑制 20:下列学习中属于符号学习的有( )。 多项选择题A、汉字学习B、英语单词学习C、图像、图表学习D、历史事件学习E、一般柱体体积计算公式的学习 21:应用指将所学材料应用于新的情境之中,包括( )的应用。 多项选择题A、概念B、规则C、方法D、规律E、理论 22:高尚的学习动机的核心是( )。 单项选择题A、利他主义B、以国家为重C、大公无私D、无私奉献 23:目前最有影响,也最权威的智力量表有( ) 多项选择题A、比奈智力测验B、韦克斯勒智力测验C、绘人测验D、投射测验E、瑞文标准推理测验 24:个体接受、处理信息的不同方式,即不同的理解、记忆和思维方式叫做( ) 单项选择题A、功能固着B、定势C、习惯D、认知风格 25:下列属于正式群体的有( )。 多项选择题A、班级B、帮派C、小组D、少先队 26:学生在几次学业成绩测验中得分比较一致,则说明这个测验具有测量的( )。 单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 27:智慧技能就是学习者用以支配自身认知结构的能力。( ) 判断题对错 28:依据性格的特征差异,可以把人的性格
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