2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷35817.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：马斯洛的需要层次理论认为，最强有力的需要是自我实现的需要。（　　）判断题对错  2：教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡，只注重于集体讨论的过程，经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于（　　） 单项选择题A、参与式领导B、监督式领导C、民主式领导D、放纵式领导  3：有关操作技能的特点，正确的是( )。 多项选择题A、物质性B、内潜性C、展开性D、外显性E、简缩性  4：认知结构迁移理论的提出者是（　　）。 单项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳  5：根据美国学者弗勒和布朗等提出的生涯关注理论，教师关心如何教好每堂课的内容．总是关心如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等有关的问题时，处于的发展阶段是（　　） 单项选择题A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注发展阶段  6：对大多数学习而言，集中学习的效果优于分散复习。 （　　） 判断题对错  7：“身教重于言教”是替代性强化的作用在教育实践中的表现。（　　） 判断题对错  8：测验的正确性、准确性的是测验的效度。（　　） 判断题对错  9：美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中一定有迁移。（　　） 判断题对错  10：应把某一次心理测验的分数当作教学决策与评判儿童的重要依据。 （　　） 判断题对错  11：学习策略是学习者制定的学习计划，包括（　　）。 单项选择题A、意识和能力B、规则和技能C、认知策略D、经验和方法  12：个体品德的核心部分是（　　） 单项选择题A、道德信念B、道德情感C、道德认识D、道德情感  13：在感觉记忆中，信息的存储形式是（　　）。 单项选择题A、语义B、概念体系C、视像和声像D、图式  14：直观是理解抽象的科学知识的起点。（　　） 判断题对错  15：学生在没有人督促的情况下，能够独立地完成各自的作业，反映了其意志的（　　）品质。 单项选择题A、自觉性B、果断性C、自制性D、坚定性  16：多动症是小学生最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。（　　） 判断题对错  17：下列属于学生心理发展的智力差异主要体现在（　　） 多项选择题A、智力表现早晚差异B、智力水平差异C、智力类型差异D、男女智力结构的差异E、文化背景差异  18：教学评价是对学习结果的客观描述。（　　） 判断题对错  19：按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可分 。 单项选择题A、 水平迁移与垂直迁移B、 一般迁移与具体迁移C、 普通迁移与特殊迁移D、 顺向迁移与定向迁移  20：举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?（　　）． 单项选择题A、同化迁移B、顺应迁移C、重组迁移D、逆向迁移  21：在师生关系中，“亲其师而信其道”反映教师（　　）特征对学生的影响。 单项选择题A、知识B、认知C、人格D、技能  22：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（　　）。 单项选择题A、丹瑟洛B、尼斯比特C、皮连生D、鲍斯菲尔德  23：刺激泛化和刺激分化是互补的。（　　） 判断题对错  24：有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（　　）。 单项选择题A、连续性B、阶段性C、差异性D、不均衡性  25：影响课堂管理的因素有（　　）。 多项选择题A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质 　　D、学校的规章E、对教师的期望  26：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现( )。 单项选择题A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段  27：埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历（　　）个顺序不变的阶段。 单项选择题A、6B、7C、8D、9  28：根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（　　）。 单项选择题A、动机水平适中B、动机水平较低C、动机水平很高D、动机水平很低  29：一只白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它感知为是白粉笔，这种知觉特性被称