2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷36227.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：所谓的及时复习，应该是指（　　）。单项选择题A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、考试前复习D、当天复习  2：下列技能属于心智技能的是（　　）。 多项选择题A、阅读技能B、运算技能 　　??C、记忆技能D、运动技能  3：对道德规范及其意义的认识是（　　）。 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志  4：一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的，而是以（ ）为中介来影响认知建构过程的。 多项选择题A、学习情绪状态的唤醒B、学习注意力的集中C、学习准备状态的增强D、学习意志努力的提高E、学习激情的激发  5：提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是 （　　） 单项选择题A、抽象思维B、联想思维C、发散思维D、逻辑思维  6：举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?（　　）． 单项选择题A、同化迁移B、顺应迁移C、重组迁移D、逆向迁移  7：人格的发展是个体社会化的结果。（　　） 判断题对错  8：下列哪些方法可以训练发散思维?（　　） 多项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散  9：约束群体内成员的行为准则称为（　　） 单项选择题A、群体气氛B、群体压力C、群体凝聚力D、群体规范  10：心理评估其实就是心理测验。（　　） 判断题对错  11：顿悟说的创立者是（ ）。 单项选择题A、斯金纳B、苛勒C、桑代克D、华生  12：具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（　　）。 单项选择题A、诱因B、问题情景C、学习期待D、强化  13：(　　)即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。 单项选择题A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈  14：小学高年级儿童已经摆脱了具体事物的束缚，能在抽象水平上认识道德观念。（　　） 判断题对错  15：下列哪些方法可以训练发散思维?（　　） 多项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散  16：专家型教师和新教师在（　　）方面都存在差异。 多项选择题A、课时计划B、知识基础C、课堂教学过程D、能力水平E、课后评价  17：个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。（　　） 判断题对错  18：态度与能力是相同的，二者都是内部倾向。 （　　） 判断题对错  19：教师期望通过四种途径影响课堂气氛：第一是接受，第二是反馈，第三是输入，第四是输出。（　　） 判断题对错  20：技能形成的必要条件是（　　）。 单项选择题A、学校教育B、知识C、迁移D、应用  21：任何问题都含有三个基本的成分，其中有一个成分是（　　） 单项选择题A、好奇心B、能力C、给定的条件D、已有的知识经验  22：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有( )。 多项选择题A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象  23：标准化成就测验的优越性体现在（　　）。 多项选择题A、公正性B、客观性C、计划性D、可比性  24：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（　　）。 单项选择题A、25％B、50％C、7 5％D、100％  25：教师生存的基石是（　　）。 单项选择题A、教学能力B、知识C、才华D、兴趣  26：练习律、效果律、准备律是（　　）的三大定律。 单项选择题A、工具说B、联结说C、认知说D、人本主义  27：自编测验的常见错误是（　　）。 多项选择题A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B、教师对测验准备不够充分C、测验太简单，题量小D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单E、教师对测验的项目分类比例不一致  28：教育心理学是研究教育情境中（　　）的基本心理规律的科学。 单项选择题A、德育与智育B、知识与技能C、动机与迁移D、学与教  29：某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习，根据班杜拉的观察学习理论，这属于（　　）。 单项选择题A、外部强化B