八年级物理下学期个性化辅导讲义 09 温度 温标（无答案）.docxVIP

09 温度 温标 教师 日期 学生 课程编号 课型 同步 课题 温度温标 教学目标 1.掌握温度温标的概念 2.理解温度计的结构 3.掌握温度测量实验 教学重难点 1．掌握温度温标的概念（考试要求B；出题频率高） 2．理解温度计的结构（考试要求A；出题频率低） 3．掌握温度实验题（考试要求B；出题频率高） 教学安排 版块 时长 1 知识梳理 20分钟 2 例题解析 30分钟 3 随堂检测 40分钟 4 课堂总结 10分钟 5 课后作业 20分钟 6 能力提升 20分钟 温度温标 温度温标 知识梳理 知识梳理 一、温度温标的概念 1、温度：__________________________；温标：___________________。 2、国际单位：__________，符号：__________。常用单位为_________，符号_______。 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为__________，沸水的温度为__________，它们之间分成100等份，每一等份叫__________。某地区气温-3℃读做：__________。 二、温度计的构造 1、温度计构造：下有___________，里盛_______________等液体；内有粗细均匀的___________，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。 2、温度计的原理：______________________进行工作。 3、分类及比较： 分类 实验温度计 体温计 用途 测物体温度 量程 分度值 所用液体 水银煤油（红） 水银 使用方法 三、温度计的使用 常用温度计的使用方法： 使用前：观察它的_________，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计__________________，以便准确读数。 使用时：温度计的________________在液体中，不要碰到___________；温度计玻璃泡浸入被测液体中___________，待温度计的___________再读数；读数时_________________________，视线与________________________相平。 例题解析 例题解析 一、温度 知识点一：温度的定义 【例1】一个标准大气压下，无论是夏天还是冬天，冰水混合物的温度是 （ ） A．0℃ B．高于0℃ C．低于0℃ D．无法判定 【例2】关于物体冷热程度的说法中错误的是 （ ） A．物体的冷热程度用温度来表示 B．不可以根据感觉来判断物体的冷热程度 C．准确的判断物体的冷热程度需要使用温度计 D．0℃的冰要和0℃的水冷热程度不一样 知识点二：温度的估算 【例3】夏天的早晨，上海地区自来水龙头流出水的温度最接近于 （ ） A．0℃ B．25℃ C．50℃ D．75℃ 【例4】下列关于温度的描述中符合实际的是 （ ） A．人体的正常温度为37℃ B．冰箱冷冻室的温度为10℃ C．饺子煮熟即将出锅时温度为50℃ D．加冰的橙汁饮料温度为-20℃ 二、温度计 知识点一：温度计的使用和读数 【例1】如图所示的是___________，它的最小分度值是________℃，测量范围是___________℃，图中所示温度为___________℃。 【例2】使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的________________。小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如左图所示，其中正确的是__________。右图所示的是用温度计分别测得的冰和温水的温度，那么冰的温度是_________℃，温水的温度是___________℃。 【例3】在“练习温度计测液体的温度”的实验中： （1）小明同学设计了如下的实验步骤，请你将他的实验步骤按合理的顺序排列：_____________。 A．选取合适的温度计 B．让温度计与被测液体接触一定时间 C．观察温度计的示数 D．估计被测液体温度 E．从被测液体中取出温度计 F．让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中 （2）如图所示是小明同学的操作情况，请指出操作中的三处错误。 ①____________________________ ②____________________________ ③____________________________ （3）纠正错误后温度计的示数如右图所示，则被测液体的温度为______℃。 知识点二：温度计的应用 【例4】如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。 （1）此温度计是根据气体的_________________来测量温度的； （2）将此装置放在室内，温度升高时液柱向_________