2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷3583.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：教学评价包括以下哪些步骤( )。多项选择题A、确实评估目标B、搜集有关的资料C、描述并分析资料D、形成价值判断E、作出决定  2：美国的韦克斯勒的智力量表包括（　　）。 多项选择题A、智高测评B、学龄前智力量表(WPPIS)C、儿童智力量表(WISC)D、成人智力量表(WAIS)  3：吹拉弹唱属于(　　) 单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能  4：处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响，称之为（　　） 单项选择题A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移  5：下列属于个性的是（　　） 多项选择题A、需要B、性格C、动机D、世界观E、气质  6：所谓的及时复习，应该是指(　　)． 单项选择题A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、在大面积遗忘开始之前复习D、当天复习  7：布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（　　） 多项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题E、行动研究  8：心理健康是绝对的。（　　） 判断题对错  9：专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（　　） 多项选择题A、专家教师课时计划更简洁B、专家教师课时计划更灵活C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D、专家教师的课时计划具有预见性E、专家教师注重细节  10：学习效率和动机水平之间存在（　　）。 单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系  11：最近发展区理论的提出者是（　　）。 单项选择题A、维果茨基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克  12：采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（　　） 单项选择题A、皮亚杰B、艾利克森C、科尔伯格D、罗杰斯  13：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是( )。 多项选择题A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、身心状态E、运气  14：把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称为（　　）。 单项选择题A、推理式B、算法式C、启发式D、演绎式  15：在概念的教学中，以下哪些建议可供遵循?（ ） 多项选择题A、概念分析B、突出有关特征，控制无关特征C、正例与反例的辨别D、变式E、比较  16：专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在（　　）。 多项选择题A、专家教师课时计划更简洁B、专家教师课时计划更灵活C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D、专家教师的课时计划具有预见性E、专家教师注重细节  17：许多心理学家认为，（　　）是适应认知差异的最佳教学方式。 单项选择题A、分组教学B、小班教学C、个别教学D、大班教学  18：在背诵一篇短文时，一般前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是哪种影响的结果（　　）。 单项选择题A、同化说B、痕迹消退说C、动机说D、倒摄抑制与前摄抑制  19：根据奥苏贝尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征的学习属于（　　） 单项选择题A、代表学习B、机械学习C、命题学习D、概念学习  20：儿童道德性发展的可逆阶段是在（　　）。 单项选择题A、2～5岁B、6～7岁C、8～10岁D、11～12岁  21：根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（　　）。 单项选择题A、惩罚与服从定向阶段B、寻求认可定向阶段C、遵守法规和秩序定向阶段D、原则或良心定向阶段  22：教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（　　）。 单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律 　　D、组合律  23：( )是最低水平的认知学习结果。 单项选择题A、领会B、应用C、知识D、分析  24：某一测验在多次施测后所得的分数基本稳定或保持一致称为（　　）。 单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度  25：学与教相互作用的过程是一个系统过程，包含（ ）等要素。 多项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境  26：下列选项中属于结构良好问题的是（　　） 单项选择题A、建筑设计B、剧本创作C、技术革新D、演员根据剧本表演角色  27：课堂纪律是对学生课堂行为所施加的( )。 单项选择题A、准则与控制B、约束与规