2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷35452.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：给定信息与要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境叫问题。（　　）判断题对错  2：标准化成就测验的优越性有（　　）。 多项选择题A、客观性B、主观性C、计划性D、随意性E、可比性  3：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习分类不包括（　　） 单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、总结学习  4：根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是（　　） 单项选择题A、在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些B、在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气愤C、在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导D、不论学生任务难易都应保持同样的动机水平  5：特殊儿童的教育必须要注意内容、技能和环境的变革。（　　） 判断题对错  6：儿童看到天上的白云，一会儿看它是“大帽子”；一会儿看它是飘动的“小船”……这种想象属于（　　）。 单项选择题A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想  7：心智技能与操作技能相比，在结构上的特点具有（　　） 单项选择题A、简缩性B、内潜性C、观念性D、整体性  8：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展( )。 多项选择题A、权威B、民主C、放纵D、信任E、容忍  9：道德观念是个体品德的核心部分。（　　） 判断题对错  10：认为学习是外部行为的变化的是（　　）。 多项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅E、维纳  11：儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（　　） 单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、归属学习  12：先行组织者教学策略是给学习者提供（　　）。 单项选择题A、图表B、新知识C、认知框架D、以上都对  13：在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（　　）。 单项选择题A、原型定向B、操作定向C、原型操作D、原型内化  14：心理评估的功能只是进行心理诊断。（　　） 判断题对错  15：合作学习在设计与实施上必须具备的特征有( )。 多项选择题A、分工合作B、密切配合C、各自尽力D、社会互动E、团体历程  16：对技能分类的较典型的观点是将技能分成（　　）。 多项选择题A、言语技能B、操作技能C、记忆技能D、心智技能E、体育技能  17：下列属于个性的是（　　）。 多项选择题A、需要B、性格C、动机D、世界观E、气质  18：从皮亚杰的认知发展阶段论看来，中学生的认知发展属于（　　）。 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段  19：已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（　　）。 单项选择题A、2～3岁B、4岁C、5岁D、7～8岁  20：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（　　） 单项选择题A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段  21：在学校教育中，起关键作用的是（　　）。 单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境  22：为了打击社会不良现象，政府常用“杀一做百”的做法，其理论依据可能是（　　） 单项选择题A、经典条件反射B、操作条件反应C、人的悟性D、替代惩罚  23：（　　）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。 单项选择题A、课堂纪律B、学生守则C、课堂常规D、班级日常规范  24：培养学生的自我效能感最好是令其（　　）。 单项选择题A、产生成就感B、观察榜样C、相信自己D、认识自己  25：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（　　）。 单项选择题A、既定疑点B、理论假设C、刺激情境D、给定途径  26：操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。（　　） 判断题对错  27：心智技能形成过程中各阶段顺序是（　　） 单项选择题A、原型操作、原型定向、原型内化B、原型操作、原型内化、原型定向C、原型内化、原型定向、原型操作D、原型定向、原型操作、原型内化  28：对练字过程中的手部动作的把握，是（　　） 单项选择题