2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷35447.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：如果儿童处于前运算阶段，那么他的年龄是（　　）单项选择题A、0-2岁B、2-7岁C、7—11岁D、11—15岁  2：儿童身心发展存在两个高速发展的时期，幼儿期和青少年期，这是心理发展（　　）规律的反映。 单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性  3：教育心理学完善时期的时间大致为(　　) 单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代以后  4：廖世承编写我国第一本《教育心理学》是在（　　） 单项选择题A、1932年B、1924年C、1919年D、1903年  5：在操作技能形成的哪个阶段动觉控制起主导作用（　　） 单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练  6：儿童自我意识发展的第三阶段是（　　）。 单项选择题A、社会自我B、心理自我C、生理自我D、精神自我  7：把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是（　　）。 单项选择题A、奥苏贝尔B、桑代克C、布鲁纳D、斯金纳  8：掌握了“四边形”的概念，再学习“平行四边形”，“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于（　　）。 多项选择题A、 垂直迁移B、 水平迁移C、 顺向迁移D、 逆向迁移E、 一般迁移  9：儿童品德形成的关键是（　　） 单项选择题A、道德认知水平的提高B、道德行为习惯的养成C、道德动机的激发D、道德动机与道德行为的稳固联系  10：做笔记是一种常用的（　　） 单项选择题A、复述策略B、组织策略C、精细加工策略D、元认知策略  11：指导教学包括的活动有( )。 多项选择题A、复习和检查过去的学习B、呈现新材料C、提供有指导的练习D、提供反馈和纠正E、提供独立的练习  12：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（　　）。 单项选择题A、需要B、动机C、强化D、诱因  13：阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。（　　） 判断题对错  14：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（　　）。 单项选择题A、面向全体学生原则B、发展性原则C、尊重与理解学生原则D、尊重学生主体性原则  15：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（　　）。 单项选择题A、一般迁移B、具体迁移C、水平迁移D、垂直迁移  16：教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。（　　） 判断题对错  17：学习的主体因素指（　　）。 单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境  18：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为( )。 多项选择题A、接受B、注意C、评价D、组织E、性格化  19：有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（　　）。 单项选择题A、权威型B、放任型C、民主型D、专制型  20：知识是个体通过与环境相互作用后获得的（　　）。 单项选择题A、感受与体验B、前人经验C、记忆的内容D、信息及其组织  21：（　　）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。 单项选择题A、教师领导风格B、班级C、学校D、年级  22：处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为，两者结合使用会更有效。（　　） 判断题对错  23：根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（　　） 单项选择题A、高尚的动机与低级的动机B、近景动机与远景动机C、内部动机与外部动机D、直接动机与间接动机  24：学生具有三种最基本的内在动机，即（　　）。 多项选择题A、探索内驱力B、好奇内驱力C、胜任内驱力D、互惠内驱力E、尊重内驱力  25：最稳定、最重要的学习动机是（　　）。 单项选择题A、内部学习动机B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、认知内驱力  26：心理个体的发展具有的一般特点是（　　）。 多项选择题A、定向性与顺序性B、连续性与阶段性C、个别差异性D、不均衡性E、关键性  27：学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（　　）。 单项选择题A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习  28：小章原来认为“教学心理