2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷366.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：一个人面对问题时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（　　）。单项选择题A、流通性B、变通性C、指向性D、独创性  2：学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（　　） 单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移  3：一个人一生发展的基础时期．也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是（　　） 单项选择题A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期  4：记忆术属于（　　）记忆策略。 单项选择题A、知识获得B、知识保持C、知识提出D、知识学习  5：概念形成一般要经历以下几个阶段?（　　） 多项选择题A、具体化阶段B、抽象化阶段C、类化阶段D、同化阶段E、辨别阶段  6：下列学习中属于符号学习的有（　　）。 多项选择题A、汉字学习B、英语单词学习C、图像、图表学习D、历史事件学习E、一般柱体体积计算公式的学习  7：下面四个成语或俗语中哪一句是典型的正迁移现象?（　　） 单项选择题A、 举一反三B、 聪明过人C、 思维敏捷D、 物以类聚  8：小学生常见的情绪适应问题是（　　）。 多项选择题A、恐惧B、抑郁C、紧张D、情感冲动E、失眠  9：打篮球属于（　　）。 多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、徒手型操作技能D、开放型操作技能E、闭合型操作技能  10：低级的学习动机是自我提高。 判断题对错  11：影响课堂管理的因素有（　　）。 多项选择题A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质 　　D、学校的规章E、对教师的期望  12：根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（　　）。 单项选择题A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段  13：标准化成就测验的优越性有（　　）。 多项选择题A、客观性B、主观性C、计划性 　　D、随意性E、可比性  14：技能形成的必要条件是（　　）。 单项选择题A、学校教育B、知识C、迁移D、应用  15：人格是与人相互区别的主要方面，其核心是（　　） 单项选择题A、性格B、气质C、能力D、情感  16：乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情景之中，这是一种（　　） 单项选择题A、水平迁移B、垂直迁移C、一般迁移D、具体迁移  17：通过（　　）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。 单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、准备性评价D、诊断性评价  18：教育心理学研究的核心内容是（　　）。 单项选择题A、学习内容B、学习方法C、学习过程D、学习目标  19：过度学习达到（ ）程度时效果最好。 单项选择题A、50%B、100%C、150%D、200%  20：迁移是指一种学习对另一种学习的积极影响。 判断题对错  21：直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论什么情况下，教学都必须从直观开始。（　　） 判断题对错  22：美国心理学家卡特尔把智力分为（　　） 单项选择题A、一般智力和特殊智力B、言语智力和逻辑一数学智力C、流体智力和晶体智力D、情境智力和经验智力  23：小学生上课专心听讲受到教师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯，这属于（　　）强化。 单项选择题A、负B、正C、有利D、不利  24：学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（　　）。 认知策略 元认知策略 管理策略 复述策略 单项选择题  25：衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为（　　） 单项选择题A、效度B、区分度C、信度D、难度  26：对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征( )。 多项选择题A、专家比新手更能有效地组织信息B、记忆容量较大，因而提取信息的速度更快C、善于应用直接推理的方式解决问题D、花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题E、专家有更强的认知与自我监控能力  27：（　　）是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。 单项选择题