2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷35954.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。（　　）判断题对错  2：教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素?（　　） 多项选择题A、教师自身的因素B、学生的人格特征C、原有认知水平D、归因风格E、自我意识  3：小学高年级儿童已经摆脱了具体事物的束缚，能在抽象水平上认识道德观念。（　　） 判断题对错  4：个别小学生出现打架、偷窃和撒谎等行为属于（　　）。 单项选择题A、情绪冲动B、性格障碍C、情绪适应困难D、行为障碍  5：根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是（　　） 单项选择题A、在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些B、在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气愤C、在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导D、不论学生任务难易都应保持同样的动机水平  6：分配学生座位时，教师最值得关心的是（　　）。 单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响  7：日记、周记等是自述法的具体表现形式。（　　） 判断题对错  8：最稳定、最重要的学习动机是（　　）。 单项选择题A、内部学习动机B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、认知内驱力  9：提高学生知识储备的数量与质量可以从以下哪几方面入手?（　　） 多项选择题A、外化思路，进行显性教学B、帮助学生牢固地记忆知识C、提供多种变化，促进知识的概括D、重视知识间的联系，建立网络化结构E、结合具体学科，教授思维方法  10：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（　　）。 单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化  11：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到（　　）的儿童。 单项选择题A、130B、140C、150D、160  12：埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，4—5岁阶段的发展任务是培养（　　） 单项选择题A、勤奋感B、自主感C、主动感D、亲密感  13：由个体内在需要引起的动机是（　　）。 单项选择题A、高尚动机B、内部动机C、观念动机D、外部动机  14：在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（ ）。 多项选择题A、上位学习B、下位学习C、符号学习D、并列结合学习E、转移学习  15：应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（　　）。 单项选择题A、复习策略B、群集策略C、形象联想策略D、元认知策略  16：提出心智动作按阶段形成的理论的是（　　）。 单项选择题A、桑代克B、加里培林C、加涅D、巴甫洛夫  17：在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。（　　） 判断题对错  18：最近发展区理论的提出者是（　　）。 单项选择题A、维果茨基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克  19：元认知知识包括（　　）。 多项选择题A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识  20：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（　　） 单项选择题A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法  21：根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2～7岁年龄阶段的儿童处于（　　）。 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段  22：依从阶段的行为具有哪些特点?（　　） 多项选择题A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的变化而变化  23：教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（　　）。 单项选择题A、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论  24：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为 （　　） 单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价  25：负强化与惩罚是两个不同含义的概念。（　　） 判断题对错  26：下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?（　　） 多项选择题A、父母受教育程度较高B、对子女的要求不过分严格C、对子女的教育采取适当辅导策略D、家庭气氛比较民主  2