2020_2021学年高中历史第六单元争取世界和平的努力第22课联合国1教学教案岳麓版选修3.docx

PAGE 第22课 联合国 【教学目标】 1、了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。 2．评价联合国成立的历史作用。 【教学重点、难点】 重点：掌握联合国成立的史实及联合国在维护世界和平中的主要活动。 难点：评价联合国成立的历史作用。 【教学过程】 ●新课导入 2018年3月22日，特朗普政府宣布“因知识产权侵权问题对中国商品征收500亿美元关税，并实施投资限制”。2018年4月4日，美国政府发布了加征关税的商品清单，将对我输美的1333项500亿美元的商品加征25%的关税。2018年4月5日，美国总统特朗普要求美国贸易代表办公室依据“301调查”，额外对1000亿美元中国进口商品加征关税。这一做法严重违反国际贸易规则。中国对此积极回应。2018年4月2日起，中国对原产于美国的7类128项进口商品中止关税减让义务，在现行适用关税税率基础上加征关税。2018年4月17日，商务部发布2018年第38号公告，公布对原产于美国的进口高粱反倾销调查的初步裁定。商务部裁定原产于美国的进口高粱存在倾销，国内高粱产业受到了实质损害，且倾销与实质损害之间存在因果关系，并决定对原产于美国的进口高粱实施临时反倾销措施。中美贸易战正式打响。以此为背景设计情景《模拟联合国》导入新课。 自主学习： 一、联合国的创立 1.背景 (1)第一次世界大战后成立的第一个普遍性国际组织——国际联盟以失败而告终。 (2)第二次世界大战中，反法西斯同盟国再次萌生出创建新的国际组织的设想。 (3)随着世界反法西斯战争的战略性胜利，战后世界的安排被提上了日程。 2．创建过程 (1)表达意向：1941年，在英、美签署的《大西洋宪章》中提出了设想。 (2)名称由来：1942年，反法西斯同盟国签署了《联合国家宣言》。 (3)公开宣言：1943年，美、苏、中、苏签署《普遍安全宣言》，联合国筹建工作正式展开。 (4)发出号召：1945年3月，同盟国向有关国家发出召开联合国会议的邀请书。 (5)签署宪章：①1945年4月，联合国家国际组织会议开幕，会议通过了《联合国宪章》。 (6)正式成立：10月24日，《联合国宪章》开始生效，联合国正式成立。这一天被称为“联合国日”。 3．意义 是反法西斯同盟国集体智慧的结晶，是反法西斯联盟合作的结晶，是世界和平的胜利。 二、宗旨与主要机构 1.宗旨 (1)维持国际和平及安全。 (2)发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的友好关系，增强普遍和平。 (3)进行国际合作，不分种族、性别、语言或宗教，增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。 (4)构成一个协调各国行动之中心，以达成上述共同目的。 2．机构 (1)联合国大会：最主要的审议机构，每年举行一次常会。 (2)安全理事会：唯一有权采取行动维持世界和平与安全的机构，采取5个常任理事国一致原则。可采取强制行动，直至使用武力维持和恢复国际和平与安全。 (3)秘书处：设秘书长一名，为行政首长，任期5年。 (4)其他 经济及社会理事会、托管理事会、国际法院等。 三、风雨历程 1.1945年建立到20世纪60年代 (1)贡献：维护世界和平 ①1948年通过《世界人权宣言》，第一次系统提出尊重和保护基本人权的具体内容。 ②1960年，通过《给予殖民地国家和人民独立的宣言》，推动了非殖民化进程。 (2)违宪：美苏政治斗争的工具 ①初期受美国控制，1950年“联合国军”侵略朝鲜。 ②争霸期间，美苏两国都企图利用联合国推行强权政治，联合国成为美苏政治斗争和政治交易的场所。 2．20世纪60年代以后至90年代 (1)60年代以后，随着新兴的民族独立国家的加入，美苏难以再操纵联合国。 (2)70年代，第三世界国家利用联合国，为建立国际政治新秩序而斗争。 (3)70年代以后，成为重要的国际讲坛。 3．20世纪90年代末至今 权威受到挑战，美国采取了“有用则用，无用则甩”的态度。 四、蓝盔部队 1.安理会 采取通过决议、调解斡旋等方式，避免或阻止冲突扩大。 2．裁军和军备控制 (1)成立专门处理裁军问题的机构，三次召开关于裁军问题的联合国大会特别会议。 (2)大力支持在裁军谈判会议和其他相关国际机构中进行的相关多边谈判。 3．“维持和平行动” (1)基本历程：开始于1948年，1988年开始进入一个新的活跃时期。 (2)主要任务：监督、控制并化解敌对各方的冲突；人道主义救援、维持社会治安、促进民族和解、重建有效率的政府等。 (3)评价：维持和平、解决争端的一种十分有效的方式。 要点探究 对安理会“五大国一致”原则的理解 1.安理会是联合国中唯一有权采取行动来维持国际和平与安全的机构。安理会在实质性问题上实行“五大国一致”原则，即安理会五个常任理事国(中、美、英、苏、法)态度一致。 2．大国一