2020_2021学年高中历史第六单元争取世界和平的努力第24课和平与发展_当今世界的时代主题2教学教案岳麓版选修3.doc

PAGE 《第24课 和平与发展—当今世界的时代主题》 课题 和平与发展—当今世界的时代主题 学科 历史 学校 教师 职称 课程标准 （1）了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据，把握当今世界国际形势发展的总趋势。 （2）结合历史事实，认识和平与发展两大时代主题的辩证关系。 教学目标 知识与技能：了解当代的主题是和平与发展；知道危及世界和平与发展的主要因素；理解和平与发展是相辅相成的关系。培养学生发现、总结、归纳问题的方法，使学生的创新能力得到充分的锻炼。 过程与方法：通过引导学生自主学习和合作探究等多种途径获取历史信息，掌握解决历史问题的基本方法 情感、态度、价值观：使学生正确认识当代世界的和平与发展，自觉为维护世界的和平和推动世界的发展作贡献。通过教学，培养学生的同情心、正义感，用宽容的胸怀对待世界，厚道待物和待人。 教学重点 把握和平与发展是当今世界两大主题的客观依据，认识当今世界国际形势发展的总趋势。 教学难点 分析和平与发展两大主题之间的辩证关系。 教学方法 1-5-1 教学过程 教学活动 【导入新课】 选修三的学习已经接近尾声，同学们都有哪些收获呢？战争带来的深重灾难让我们更加珍视来之不易的和平。这节课就让我们一同来学习第24课“和平与发展—当今世界的时代主题”。 【讲授新课】： 一、时代主题的历史演变 学生阅读教材，自主学习解决下列问题。 1、什么是时