初中语文_作文指导：细节描写——让人物鲜活的钥匙教学课件设计.ppt

* 内乡 课前小活动 1、 猜成语 2、《骆驼祥子》 细节描写 ---让人物鲜活的钥匙 向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。 ——鲁迅 《阿长与山海经》 他面色死灰，两只眼上都结着一层翳......他简直像棺材里倒出来的，就像我想象力的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。 ——杨绛《老王》 精彩片段 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。 ——都德《最后一课》 【学习目标】 1、了解什么是人物细节描写以及人物细节描写的妙处； 2、学习人物细节描写的常用方法并能运用于写作； 3、养成善于观察、捕捉生活细节、抒写人间真情的习惯。 细节描写是对事件发展和人物心理、动作、肖像、语言以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做得细腻具体的描写。 借一斑略知全貌， 以一目尽传精神。 常见的几种人物细节描写： 动作细节描写 语言细节描写 神态细节描写 肖像细节描写 心理细节描写 写老师的片段 看上去，我们的历史老师将近50多岁了，那严肃的脸上戴着一副黑黑的眼镜。每次来给我们上课一手拿书，一手拿着一个蓝色的杯子大步走进来。他讲起课来滔滔不绝，一步跨到讲台上，挥舞着手臂，好投入的样子。同学们的注意力都被吸引了，睁大眼睛看着他。 注意： 抓住特点 选用典型的情节 精心锤炼语言 恰当的修饰 细腻的描写 当堂写作 猜猜他是谁 好的细节描写，能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，增强文章的形象性、生动性和真实性。细节描写是记叙文的血肉。没有细节描写，就没有形象的鲜明性，事件的生动性。 妙笔会生花 * 内乡