2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷41814.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：动作技能的特点不包括（　　）单项选择题A、观念性　B、展开性　C、客观性　D、外显性  2：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（　　） 单项选择题A、复杂方案B、学习计划C、可行方案D、思维程序  3：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（　　）。 多项选择题A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象  4：将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是（　　） 单项选择题A、元认知策略B、精细加工策略C、组织策略D、复述策略  5：当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（　　）。 单项选择题A、谋划策略B、调节策略C、监视策略D、组织策略  6：功能固着是一个人意志坚定的表现。（　　） 判断题对错  7：教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职教师。（　　） 判断题对错  8：根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（