再见了亲人导学案周礼红.docVIP

观山湖区金华小学2013-2014-2 课题《小学语文高效课堂教学模式的实践与研究》 14、《再见了，亲人》导学案 主备人：周礼红 教学目标：? 知识与技能： 1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 2．联系上下文理解词语及句子的含义。? 3．学习文章叙事抒情相结合，通过具体事例来表达中心的写作方法。 过程与方法：通过反复有感情地朗读体会文中真情。 情感态度价值观：理解志愿军战士与朝鲜人民之间比山高比海深的真挚情谊，体会中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊及志愿军崇高的国际主义精神。。?? 教学重点：? 借助朝鲜人民与志愿军送别的情景感受人物形象，体会文章表达的思想感情，领悟文章表达思想感情的方法。? 教学难点：? 体会文章表达的思想感情，领悟文章表达思想感情的方法。? 教学准备：多媒体课件 教学时间：一课时 教学过程： 一、触摸历史, 走近文本 　　(教师动情讲述) 1950年,美帝国主义发动了朝鲜战争,并炮轰中国丹东地区,把战火烧至中国边境。为了抗美援朝,保家卫国,130多万中国人民志愿军奔赴朝鲜战场,和朝鲜人民并肩战斗。最终,他们打败了美帝国主义,同时还谱写出了一支中朝两国人民荡气回肠的友谊赞歌。1958年10月2