初中地理_第四节 海陆变迁教学课件设计.ppt

温馨提示 请拿出你的课本、地理图册、学案、双色笔，还有你的激情和动力！ 集中注意力，相信你是最棒的！ 喜马拉雅山区发现海洋生物化石 台湾海峡海底的古森林遗迹和古河道 第四节 海陆变迁 学习目标 1.通过图文资料，我能知道大陆漂移假说和板块构造学说的基本观点。 2.通过板块示意图，我能解释山脉的形成并分析世界主要火山、地震带分布与板块运动的关系。 3.通过了解防震减灾的常识，提高抵御自然灾害的能力。 认真学习课本P40-46内容，图文结合，在课本上勾划重要的知识点，构建知识体系。 要求：注意力集中； 小组长维持好组内学习秩序。 自主学习 海牛和鸵鸟在非洲和南美洲的分布 1大西洋两岸相吻合的大陆轮廓 2大西洋两岸相似的古地层、古生物 3南极洲发现了煤 大陆漂移假说是谁提出的？证据有哪些？ 六大板块名称？ 板块内部地壳比较 ；板块交界地带地壳比较 ，板块运动的两种方式:（“←→”表示　，“→←”表示　）,张裂拉伸形成？碰撞挤压形成？ 环太平洋火山地震带 阿尔卑斯-喜马拉雅火山地震带 两大火山地震带及成因？ 1.说出喜马拉雅山脉、落基山脉、安第斯山脉分别由什么板块碰撞挤压形成的？ 2.红海位于 板块与 板块张裂地带，将来面积不断 。地中海的面积会怎样？ 3.火山国是？多火山地震的原因？ 4.中国唐山大地震的原因？青海省玉树发生地震的原因？ 对桌互相检测 欧 亚 要求： 先独立思考，然后小组内讨论。小组内解决不了的，等待其他小组或老师解决。 讨论时，小组长维持好学习秩序，看哪个小组能解决更多的问题。