美术三年级下册第四课《人物与环境》说课稿 人美版 (1).pptxVIP

《人物与环境》说课稿 美术人美版 三年级下册 课 题 人物与环境 人美版美术三年级下册 第四课 说内容 说内容 人民美术出版社出版的小学美术教材下册、 第四课《人物与环境》的授课内容。 说教材 一、“说教材” 确定本课的教学目标： 1．知识与技能：了解绘画创作中人物与环境彼此呼应、和谐统一的关系。利用添画、想象激发学生的创新思维，培养学生的想象力和表现力，提高学生表现完整画面的能力。 2．能力目标：通过设疑激趣，借助观察想象、选择拼摆和分析思考等方式，引导学生自主探究人物与环境之间的关系。 3．情意目标：引导学生感受美术创作活动的乐趣，激发学生热爱生活、表现生活的热情。 教学重点是：利用想象、添画，将人物与背景有机结合，呈现有主题且完整的画面。 教学难点是：人物形象的大胆塑造以及背景的情趣性。 说学情 二、“说学情” 了解学生情况： 在学习本课之前，学生已经掌握了用基本形表现人物和简单景物的方法。本课教学内容与表现形式活泼有趣，极易激发学生的兴趣，学生能够乐于学习、乐于创作表现，但是对把握较完整的场面仍有一定的难度。 说教法 三、“说教法” 采取以下教学方法： 1.直观演示法：通过多媒体图片教学激发学生学习兴趣，学习人物与环境的绘画。 2.活动探究法：通过引导启发、观察分析、欣赏、观察回答、合作探究等环节加对人物位置方向的变化和合理的环境搭配的认识和了解，学习掌握人物与环境、画面要合理，然后进行创作。 3.集体讨论法：小组讨论。 说过程 四、“说过程” 学习过程中体验快乐： （一）新知导入 （二）新知讲解 1.引导启发 2.观察分析 3. 欣赏 4.观察回答 （三）合作探究 （四）课堂练习 （五）课堂总结 （六）板书设计 （七）作业布置 说板书 4.人物与环境 人物动态合理添加背景、 变换人物方向与位置、 背景丰富色彩鲜艳 说作业 利用粘贴画的方法进行添加完成一幅完整的作品。