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《推荐一部动画片》教案 九宫山镇第一小学 徐倩倩 教学目标:1．通过交际实践，让学生乐于推荐自己看过的动画片，清楚明白地把主要内容或看法、体会介绍给他人。2．能用普通话流利地讲解，能认真倾听，能与同学进行友好交流，养成良好的口语交际习惯。3.通过小组讨论，引导学生相互交流自己看过的动画片，讲得生动、有条理，能让他人听明白。 教学重难点：重点：清楚明白地向他人推荐自己印象深刻的动画片。难点：推荐动画片时注意说话的速度，让别人听清楚；听别人推荐时，要认真专注，了解别人讲的内容。课时安排：1课时教学过程一、动画导入，激发兴趣 1.师：同学们，你们喜欢放假吗？你们放假在家都会做些什么？（指名学生回答） 生1：我放假在家喜欢看课外书 生2：我放假了喜欢打羽毛球 生3：我放假了喜欢在家里边听音乐边写作业…… 师：徐老师有一个女儿，她放假在家喜欢看动画片，你们喜欢看动画片吗？ 今天，徐老师也给大家带来了一部动画片，大家想不想看？（学生齐答：想）播放动画片段，请学生欣赏。 2.学生猜猜刚刚看的动画片名称。（生：《倒霉熊》） 3.师：同学们真是见多识广，咱们今天口语交际的主题就是推荐一部动画片。（师生共同板书课题，学生齐读课题） 4.学生说说自己还看过哪些动画片。 引导学生用 “我看过的动画片有……有……还有……”这一句式说话 二、游戏巩固，熟悉人物1．组织学生玩“猜一猜”的游戏，教师讲述游戏规则，学生认真听2．出示挡住脸部的卡通人物图像，男女生轮流猜，教师给学生积分 3. 公布比赛结果，评出优胜小组 4. 引导学生说一说自己还知道哪些卡通人物 三．同桌交流，学会倾听 1.请同桌之间互相交流自己最喜欢的动画片 2.指名学生说说自己同桌的名字以及他最喜欢看的动画片名称，培养学生的倾听能力。四、小组练“说”，人人参与 提出口语交际要求： (1)注意说话的速度，让别人听清楚。(2)认真听，了解别人讲的内容。(板书：听 声音洪亮 说 认真专注) 学生四人一组讨论，互相介绍、推荐。每小组选一名同学当小组长负责主持，鼓励成员用不同于别人的方式推荐。 师：推荐动画片还得讲究方法呢。同学们，这两部部动画片你们看过吗？咱们一起来看看别人是怎么推荐的呢。（出示《喜羊羊与灰太狼》《西游记》动画图片） 教师配音读两则范文： 例1 小红：大家好，我最喜欢的动画片是《喜洋洋与灰太狼》。其中喜羊羊是我最喜欢的卡通人物，因为他是青青草原羊村的小英雄，机智勇敢、充满正义。 例2 小芳：大家好，我最喜欢的动画片是《西游记》。这部动画片主要讲了唐僧，孙悟空，猪八戒和沙和尚师徒四人西天取经的故事。其中给我印象最深的是《三打白骨精》的故事。 我是最佳推荐员。引导学生积极大胆地推荐自己最喜欢的动画片 出示句式1：我要推荐的动画片是……。我最喜欢里面的……，因为…… 出示句式2：我最喜欢的动画片是……，给我印象最深的是…… 四、自我展示，反馈评价1．汇报展示。各小组的代表以各自不同的形式推荐动画片2．小组汇报后，学生自由评价：重点看是否把动画片的主要内容或把自己对这部动画片的看法说清楚、说明白；另外再看仪态是否大方，声音是否响亮，富有情感；看推荐形式是否新颖、独特、有吸引力，推荐是否达到效果。 3. 学生评出自己心目中的最佳推荐员，并说说理由 4. 教师对最佳推荐员加以奖励五、拓展延伸，巩固提高 师：听了同学们的推荐，徐老师也忍不住想给大家推荐一部动画片，请同学们猜一猜徐老师要推荐哪一部动画片。1．学生打节奏，教师演唱动画歌曲《天高地厚》，请学生猜一猜老师要推荐的动画片2．出示《蓝猫淘气三千问》动画图片，教师明确自己推荐的原因 徐老师要向大家推荐的动画片是《蓝猫淘气三千问》。它主要讲主人公蓝猫和他的伙伴们的历险故事，能够让小朋友们学到关于宇宙星空、生态环境、人文历史、生物百观等方面的知识，荣获了第二十届金鹰奖最佳美术片。 六、课堂小结，布置作业 1.一部优秀的动画片既能给大家带来快乐，又能丰富大家的视野，使大家增长知识，但是。看动画片的时间不宜过长，要保护视力哦 2.回家向自己的小伙伴推荐一部动画片